第一节_电能教学设计.docVIP

电能教学设计 东官初中——于晓光 ●教学目标 1．知识与技能 ·知道电能及其单位。 ·知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。 ·知道电能表的作用、读数方法。 2．过程和方法 ·体验电能可以转化为其他形式的能量。 3．情感、态度与价值观 ·了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。 ●教学重点 从电能的各种来源和应用来学习电能。 ●教学难点 家庭电能表的使用，对电能单位的理解. ●教材分析 　　本节是第七章电功率的第一节电能，教材没有给出电能明确的定义，而是从社会日常生活生产中常见的获得电能和使用电能的例子来引出电能和学习电能的，突出了科学与社会和生活的关系。教材从电能的来龙去脉全面、深入地了解和学习电能。教材举了大量的例子，用了大量生动活泼的图片来说明电能在现代社会中的广泛应用。使学生深刻地体味到物理学在促进人类社会现代化中起着的重要作用。然后从不同家庭使用电能多少的不同，电能有多少，来引入电能的单位，从而介绍单位的换算关系。在此基础上介绍电能的测量工具──电能表。然后紧跟时代步伐，介绍新型、现代化的电能表，把现代新技术及时地引进教科书。板书： 1． 电能的来源： 发电厂 电 池 师：出了前面提到的风力发电之外还有哪些发电厂呢? 生：（经过讨论）还有火力发电，水力发电，核电站. 太阳能发电. 展示图片：北票火力发电厂 三峡水电站 青海太阳能发电站 秦山核电站 潮汐发电站 师：今天的人们，已经离不开电了.无论走到哪里，都可以看见电能在工作，请同学们说一 说你知道的用电的地方有哪些，电能是怎样工作的？ 展示图片：讨论下列这些用电设备分别是电能转化成什么能？ 二．电能的单位 板书：2．电能的单位 （检测预习成果）学生黑板板书电能的单位及其换算关系 三．电能的计量 师：前面我们学习了电流和电压，我们知道用电流表和电压表可以测量电流和电压值，那么如果想知道某一电器在一段时间内到底用了多少度电，该用什么，如何测量呢？ 板书：3．电能的测量：电能表 （检测预习成果）1．学生自述4个参数的意义 2．练习电能表的读数 四、节约用电 ［投影］1度（1千瓦时）电的作用又有多大呢？ 讨论：日常生活中应如 何 节 约 用 电 ？ （四）、板书设计 第一节．电能 1． 电能的来源 ：发电厂 电 池 2．电能的单位 3．电能的测量：电能表 参数； 读数。 8.1电能教学 设计 东官初中 于晓光 2012.3.26