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远东大学 校训: 创造价值 服务社会 精品源于人品 思想源于梦想 班组业绩管理 1、班组目标管理 2、班组工作日报 3、产量与生产效率管理 4、品质业绩管理 5、个人业绩管理 6、班组工作周报 7、班组看板管理 8、业绩评比与自主研究活动 9、班组业绩改善--8D 有效的班组沟通 沟通对班组管理的意义、作用: 班组沟通的意义、作用: --良好的沟通有利于工作的顺利开展。 --良好的沟通有利于创建一个愉快的工作氛围。 --良好的沟通有利于增进部门之间的联系。 --良好的沟通有利于激发员工的工作热情。 --良好的沟通有利于开发员工的创新能力。 最佳沟通效果法则 --“刺猬”法则:人际交往中的“心理距离效应” 技术 方法 态度 班组业绩三角 沟通与班组业绩 Communication 沟通 班组沟通的目的 信息交换 意见交流 探讨解决之道 寻求一致 协调行动 追求达标 表达情感 建立关系 ? 发送者 ? 接收者 产生 意念 信息 表达 方式 发送 接收 领悟 接受 行动 ●反馈 沟通的三大环节 ●倾听 ●表达 你好! 你好,谢谢! 信息发送者 信息接收者 媒 介 媒 介 沟通三要素 沟通的手段 · 会议 · 电话 · 传真 · 短信 · e-mail 因人 因事 因时 个别交流 · 书面联络 · 书面报告 · 打招呼 · 第三者协调 · 选 择 之 善 用 之 买方 卖方 出价 出价 底线 底线 平衡点 平衡点 谈判型沟通 ○ 讨价还价 ○ 沟通的模型-1 价 值 双方 努力 双方 努力 价值创造型沟通 ○ 价值可变,目标共享 ○ 双赢 沟通的模型-2 价 值 卖方范围 买方范围 平衡 沟通的模型-3 价值分割型沟通 ○ 价值固定,目标冲突 ○ 表达的要点 ○ 积极心态 ○ · 讨教智慧 · 促进了解 · 沟通有益 · 志在解决问题 · 不存在“你死我活”的斗争 Smile · 善于说好话 · 谋求一致目标 · 承认分歧 · 肯定对方优点和努力 · 坦言期待 ○ 建立信任 ○ 表达的要点 · 从整体、大方向开始沟通 · 一边沟通一边确认 · 口头语+书面语 · 完整无遗漏 · 必要时书面准备 要点 化 要素 化 结构 化 · 问好\寒喧 · 总括\开局 · 阐述\具体 · 总结\回顾 · 道谢\结束 反馈的要点 ○反馈的必要性 → 表示已经收到信息 → 确认信息 → 给予激励和赞许 → 给出修正性意见 重复 提问 确认 总结 ○反馈的内容 · 针对对方内容 · 针对对方需求 · 把握时机 · 集中在对方的可控范围 · 对事不对人,使用描述性语言 → 对定义取得一致的理解 → 把握反馈的时机 → 反馈要具体 → 确认对方反应 ○ 沟通从心开始 ○ ○ 沟通随时随地 ○ (1)关心员工 (2)谆谆善诱 (3)刚柔并济 (4)完善渠道 (5)掌握技巧 为员工考虑未来 ☆ 把握心理,因材施教 ☆ 张弛有度,心服口服 ☆ 有形+无形,务实+务虚 ☆ ☆ 心态积极多信任 声音宏亮中气足 ☆ 双目有神感染人 时常微笑亲和力 ☆ 举止大方显作风 活用手势胜有声 ☆ 反馈确认无疏漏 手段方式全方位 班组沟通要点 有一次,某厂请一位外部讲师做沟通培训,有位班长竟毫不客气地对讲师说:你们这套沟通方法太麻烦,还不如我骂骂他,出结果更快! 刚柔并济三人谈 ☆ 就算是骂人,也要讲
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