15.4动能和势能(学案).docVIP

沫若实验学校九年级物理学案 2012年 月 日 主备人 黄德超 课题 动能和势能 课型 新授 课时 1 学习目标 1、了解能量的初步概念及单位； 知道什么是动能及影响动能大小的因素； 知道什么是重力势能及影响重力势能大小的因素； 了解什么是弹性势能及影响弹性势能大小的因素； 能用动能和势能的相关知识解释一些简单现象； 通过实验培养自己的抽象思维能力。 重难点 重点：理解动能和重力势能及其影响因素。 难点：能的概念的建立及动能、势能知识在日常生活中的应用。 教学内容 【一、课前预习】 （一）能量 “能”是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能够它就具有。 一个物体具有能量它一定做功吗？能与功的关系是：??????????????????????????????????????????。 　　（二）动能 急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于才具有的。水由于、子弹由于、空气由于?而具有能。物理学中把?具有的能叫动能。一切运动的物体都具有能。 下列物体中具有动能的是：；理由是??；A.静坐的人；B.足球场上奔跑的运动员； C炮膛中准备发射的炮弹；D从飞机上投出的炸弹；E.被电风扇吹动的空气。 影响动能大小的因素有：????????????????????????????????? （三）势能 物体由于叫重力势能。 影响重力势能的因素是：?????????????????????????????? 3．物体由于????????????????????????????????????叫做弹性势能。 【巩固练习】 1．动能是指物体由于??????而具有的能，其大小与物体的????????和 ??????有关 2．势能包含 ???势能和???????势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做????势能，它与物体的???????和?????? ????有关；物体由于发生??????而具有的能叫做?????势能，它的大小与??????????????有关我们常用的能量单位是??????，用字母????来表示判定下列物体是否具有动能或势能，有，说出能量的名称，没有，说明原因在水平地面上滚动的铅球：___________；　悬挂在室内的电灯：____________； 玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；　弹簧：_____ ________； 在空中飞行的波音747客机：_____ ⑥静止在水平轨道上的列车：________； ⑦高速升空的火箭 ????????????；　　被拉弯的钢板尺??????????????； ⑨被水电站拦河坝拦住的上游水?????????　空中下落的皮球 ??????????? 。 5．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，假如它们的动能相等，那么飞得快假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能??????满载时具有的动能．一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中，能逐渐增大， ????能逐渐减小。 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（?????） A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小 C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大 8．洒水车在水平公路上匀速行驶，同时洒水的过程中，动能 ；飞机在空中水平匀速飞行，空投救灾物资的过程中，动能 ，重力势能 。 9．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图． (1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体的________和________的关系． (2)该实验物体的动能是指物体________(填“A”或“B”)的动能． (3)该实验物体动能的大小是通过______________________________来反映的． (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞________(填“前”或“后”)瞬间物体______(填“A”或“B”)的速度，它是通过改变物体A的_________(填“高度”或“质量”)来实现改变的． (5)实验中，多次让物体A从斜面同一高度上由静止滚下时，应改变物体________(填“A”或“B”)的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系． 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个30 g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，楼层越高，鸡蛋下落到地面的动能越_____