2012高考理综化学一轮复习息县化学新课程高三复习1.docVIP

本文发表在2012年1月《中学生化学素质教育报》，并获2012年信阳市高考备考研究成果（教学研究类）一等奖 守正出新 提高复习备考效率 -------新课程背景下高三化学复习教学方法探讨 赵明 2011-10-16 纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。虽然高考形式有多种版本，但只要根据自己所在地的高考形式，重点研究一下本地区及其相关省市近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。新课程高考化学命题的总体趋势： 稳中求变、变中求新、立足课标、整合教材、资源更新、突出能力。 一、比较新、旧考纲（前面已经对比），提高改革创新意识 针对2010年宁夏试卷（新课程卷）和我省去年用的全国高考卷（Ⅰ）、全国高考卷（Ⅱ）2010年山东卷理科综合化学部分进行的比较研究.。见表一和表二： 表一 新旧课程卷知识点比照（理科综合卷化学部分） 题号 2009年全国卷（Ⅱ）旧课程 2010年新课程卷 （宁夏） 6 氧化还原反应计算 7 分散系（溶液与胶体） 化学用语与简单计算 8 碳酸盐的转化 同分异构体 9 同位素的性质 有机反应类型 1 物质酸碱性比较 离子浓度计算 11 燃烧热计算 电离过程中焓变的计算 12 有机物的性质 原电池金属活动性顺序 13 一定量的物质间离子方程式的书写 离子方程式 26 速率与平衡图像绘制与分析 无机推断、平衡计算 27 化学实验（氨气与氧化铜） 化学实验（二氧化硫的性质） 28 无机推断（离子组合） 反应速率定量实验与影响性质 29 有机推断（化学方程式、同分异构等） -------------- 36（化学与技术） ------------------------- 水的净化与软化（全国卷有此题宁夏不选此题） 37（物质结构） -------------------------- 分子构型、杂化类型、晶体、焰火色反应原理 38（有机化学） -------------------------- 聚酯（名称、 结构简式、化学方程式、同分异构等） 表二 2010年普通高等学校招生全国统一 考试（山东卷）理科综合（化学部分）试题 题号 主 要 考 点 9 同位素、同分异构体、阿伏加德罗常数、物质的量基本计算、化学研究的范畴 10 化学反应的能量、盖斯定律、反应速率 11 化学键、元素周期律的实质、同周期同主族的递变规律 12 乙烯、苯、重要营养物质、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、煤油的性质及用途 13 SiO2、Na20、Na2O2、CO、NO、NO2、氯水的性质 14 稀释浓硫酸、配制溶液、中和滴定误差分析、SO42-的检验 15 沉淀溶解平衡、图像分析 28 氧化还原反应、化学平衡移动原理、图像分析、反应速率计算、平衡常数计算、原电池应用、燃料电池的有关计算、水的电离平衡 29 铝及其化合物的性质、电解池、电极反应、盐类水解、金属腐蚀及防护 30 SO2的制备（连接仪器、干燥、收集、尾气吸收）、过滤、测定pH操作、误差分析 32 杂化轨道、分子间作用力、电负性、晶胞确定化学式、配位键 33 有机物官能团的相互转化、有机反应类型、有机物的鉴别、缩聚产物的结构简式 通过表一的对比可以看出： 1、考试形式上的变化 新课程卷和旧教材的全国卷相比，形式上选择题减少一题，在Ⅱ卷的试题上将有机的推断转为选修模块的考核（在化学与技术、物质结构、有机化学三个模块中选择一个模块，但黑龙江省只是在物质结构和有机化学两个模块中选择），化学学科所占的分数也由108分变为100分，给学生更大的选择空间，使学生个性得到更加充分的展示。 2、考试内容上的改变 在新课程的考试中可以明显地看出其中计算的比重大大增加，这些改变一方面是新课标中引入有关平衡常数、燃烧热、中和热及电离过程中热量变化等有关定量的思维方式考试化学问题，另一方面也体现了新课程中对学生能力的较高要求，使学生能够充分体会到化学学科作为理科的魅力所在。 3、考试内容上的传承 新课程卷和旧教材卷形式上的相同之处很多，都采用单项选择的模式，增加了试卷的稳定性，没有解答题，将化学问题分解成单个小间题，便于学生逐步深入，设置知识台阶，给学生提供更加宽广的思维空间。利用实验装置图、平衡图像、框图推断、图表等增加试卷中的知识容量，使化学知识的考查更加全面、详实。 4、考试内容上的共性 无论是哪套考卷，都是以考查高中化学的主干知识为目的的，如有机化