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《复式条形统计图》导学案设计
陇西县云田镇二十铺小学 数学导学案设计
课 题： 复式条形统计图 课 型 新授课 年级 六年级 教师 董刚 学习目标： 1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。
2、能看懂复式条形统计图，并尝试在复式条形统计图中尽可能多地获取信息。 学习重点： 认识复式条形统计图的特点，能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 学习难点： 如何确定纵轴的单位长度。 预习准备： 画图纸、铅笔、三角尺、橡皮、彩色铅笔或油画棒 学 习 过 程 学 案 导 案
课前准备练习：
分小组分别绘制我班同学单手投球和双手投球情况条形统计图。
复习、总结绘制条形统计图的步骤。
展示预习作业：
评一评：哪组的统计图画得好。
说一说：画条形统计图的步骤。
观察你们绘制的条形统计图，说说你得到了什么信息。
怎样在一幅条形统计图中表示两组数据呢？（板书课题：复式条形统计图）
试一试，你行吗？：
绘制《大河学校六年级 小组同学投球情况统计图》，在一幅条形统计图中反映本组每位同学单手投球和双手投球两组数据。
自学课本：
自学课本59页，从这幅复式条形统计图中你得到了哪些信息?
为何选用两种颜色的直条？
各抒己见：
纵轴每格代表几米？最下面一格为何用折线？
让我试，Let me try：
大舞台：
1、比一比：哪组的图画得好。
2、说一说：与绘制单式条形统计图相比，绘制复式条形统计图该注意些什么。
3、观察你们绘制的复式条形统计图，说说你得到了什么信息。
勇士挑战：
根据《1996—2008年中国奥运代表队获得金、银、铜牌数量情况统计表》，绘制《1996—2008年中国奥运代表队获得金、银、铜牌数量情况统计图》，图中反映最近四届奥运会上中国代表队获得金、银、铜牌的数据。
好好想想绘制条形统计图的步骤，尽量把图画的整洁、美观。
绘制条形统计图的步骤可以概括为：一“写”二“定”三“画”，想想“写”什么，“定”什么，“画”什么？
可以这样想：几号同学单手投得最远，几号同学双手投得最远，大多数情况下，哪种投球方式投得更远一些。
如果用同一种颜色表示两种投球方式的纸条呢？
单式条形统计图与复式条形统计图的主要区别是什么？
相信自己，你是最棒的！ 教学反思
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