幼儿园组织与管理简答与论述试题.docVIP

1、管理的含义：管理是管理者或管理机构在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 2、管理的职能的含义：指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。 3、管理的职能有哪些（管理系统中，管理主体是如何发挥起作用的）？答①计划职能：管理的计划是管理的首要职能，是管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动。②组织功能：是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。③领导职能：有分工协作就会有领导。领导职能就是指管理者指挥、激励下级以有效实现组织目标的行为。④控制职能：是管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。 4、什么是幼儿园管理？是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、財、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。 5、学习和研究幼儿园管理的意义是什么？答：①学习和研究幼儿园管理是我国幼教事业发展的客观要求。②学习和研究幼儿园管理是办好幼儿园，提高幼儿教育质量的跟本保证。③学习和研究幼儿园管理是提高人才素质、培养管理干部的必备条件。 6、学习幼儿园管理应该注意哪些问题？①要运用科学的方法去研究幼儿园管理这一科学现象，常用的研究方法主要有以下几种：调查法、实验法、个案法。②本着发展的观点，批判地继承现代社会纷繁复杂的管理体制和管理模式。③能够灵活运用已学知识，将理论与实践紧密结合。 7、幼儿园对员工的培养有哪些有效的方法？答（1）复合型培养方法。是一种对员工进行人格与能力结合培养的方法，既重视员工的人格素养，团队精神、品德行为的培养，有不忽视对员工的教学技巧、业务能力的培养。（2）全员式培养方法，是一种着力与组织系统的每一个员工都能得到培养的方法。（3）规划式培养方法。指每个员工根据自身的实际情况，在自我设计与组织策划相结合的基础上，用规划的形式对员工进行培养的方法。 8、在幼儿园的管理机制中，可以采用哪些激励方法？答（1）报酬激励法。（2）目标激励法。（3）奖罚激励法。（4）考评激励法。（5）竞赛与评比激励法。（6）组织文化激励法。 9、幼儿园管理有哪些主要特征？答（1）以幼儿发展为本，幼儿园的行政管理工作应建立在尊重幼儿、遵循幼儿身心发展规律的基础上，无论是制度建设、工作安排都需要更多地考虑幼儿的年龄特征和发展需要。（2）保教并重，教养结合特征既是幼儿园管理工作的特征，也是幼儿园管理工作的原则。（3）幼儿的安全至上，幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。 10、具体到幼儿园的管理内容上，幼儿园的管理由哪些要素？答从系统出发，我们可以从管理的复杂成分中筛选出人、財、物、事、信息、时间等六大要素。任何系统中的管理都包含这六大基本要素，管理的效率和质量，主要取决于对这六大要素的处理，幼儿园亦不例外。 11、幼儿园管理工作要注意哪些主要原则？答（1）坚持正确办园方向的原则。（2）保教为主、整体安排的原则。（3）民主管理的原则。（4）重视办园效益的原则。（5）社会协调性原则。 12、运用社会协调性原则需要注意那几个方面的问题？答（1）关注外部环境、重视信息收集。（2）坚持开门办园，宣传组织形象（3）协调各方关系，增进互惠合作。（4）做好危机管理，处理突发事件。 13、幼儿园管理的经济方法的运用要体现哪些原则？答（1）按幼儿园工作特点办事的原则。（2）按劳分配的原则。（3）讲究效益的原则。（4）奖罚结合的原则。（5）全面兼顾的原则。 14、什么是幼儿园管理的心理行为方法？心理行为方法有哪些主要形式？答心理行为方法是指管理者通过对人的心理诱导和行为激励等实现管理目标的方法。心理行为方法有以下几种形式：（1）思想教育方法，它是最常用的方法。（2）社会科学方法，是指社会学的研究成果和方法运用与管理实践，以激发人的积极性，提高管理功效，实现管理目标的方法。（3）心理学方法，运用心理学的研究成果和方法，分析集体与的心理特点及其规律，并用以进行合理化管理的方法。 15、幼儿园管理的法律方面有哪些局限性？答法律方面对幼儿园管理的作用是双重的，如果各项法律和规范的确定和实施符合幼儿园管理活动的客观规律，就可以起促进作用，，否则，就会起阻碍作用。法律方面由于缺少灵活性，容易使幼儿园管理陷入僵化的局面；而且由于其具有强制性，有时会不利于幼儿园内部基层部门发挥主动性和创造性，这些都是法律方面的局限性。 16、什么是园长负责制？答一般是指为实现幼儿园的工作目标，园长在上级宏观领导下对园所工作全面负责，党的基层组织其保证