2011简明暑期四升五奥数(终稿).docVIP

第一讲 数列 1、4、7、10、（ ）、16、19 2、4、8、16、（ ）、64、（ ） 课堂练习： 2、6、10、14、（ ）、22、26 3、6、9、12、（ ）、18、21 55、49、43、（ ）、31、（ ）、19 3、6、12、（ ）、48、（ ）、192 128、64、32、（ ）、8、（ ）、2 19、3、17、3、15、3、（ ）、（ ）、11、3 23、4、20、6、17、8、（ ）、（ ）、11、12 1、2、4、7、（ ）、16、22 课堂练习： 1、6、5、10、9、14、13、（ ）、（ ） 10、11、13、16、20、（ ）、31 1、4、9、16、25、（ ）、49、64 53、44、36、29、（ ）、18、（ ）、11、9、8 3、29、4、28、6、26、9、23、（ ）、（ ）18、14 1、5、2、8、4、11、8、14、（ ）、（ ） 1、1、2、3、5、8、13、（ ）、34、55 （8、4）、（5、7）、（10、2）、（□、9） 课堂练习： 1、3、6、8、16、18、（ ）、（ ）、76、78 0、1、2、4、7、12、20、（ ） （1、3）、（5、9）、（7、13）、（9、□） （8、6）、（16、3）、（24、2）、（12、□） 12 18 6 8 15 7 4 8 课堂练习： 4 12 9 6 24 7 35 30 8 17 5 10 11 9 12 16 9 16 7 16 21 5 4 9 1） 2） 123456799= 1234567918= 1234567954= 1234567981= 1）81-18=（8-1）9=79=63 2）72-27=（7-2）9=59=45 3）63-36=（□-□）9=□9=□ 2611= 3811= 课堂练习： 1） 11= 1111= 111111= 2） 62+26=（6+2）11=811=88 87+78=（8+7）11=1511=165 54+45=（□+□）11=□11=□ “等差数列求和”三个公式 通项公式：第n项=首项+（项数-1）公差 项数公式：项数=（末项-首项）公差+1 求和公式：总和=（首项+末项）项数2 有这样一列数，1、2、3、4、5……99、100。请求出这列数各项相加的和 课堂练习： 2+4+6+8+……+58+60= 作业 0、1、4、15、64、（ ） 1、4、10、22、46、（ ）、（ ） （2、4）（4、8）（8、14）（14、□） （20、13）（18、12）（10、5）（□、0） 2+3-4+5+6-7+8+9-10+11+12-13+……+101+102-103= 第二讲 运算规律 例1 两个数相加，一个加数减少10，另一个加数增加10，和是否会发生变化？ 例2 两个数相加，一个加数减少8，要使和增加8，另外一个加数应有什么变化？ 例3 两数相减，被减数减少2，减数也减少2，差是否会起变化？ 例4 两数相减，被减数增加20，要使差减少16，减数应有什么变化？ 课堂练习： 两个数相加，一个加数增加12，另一个加数减少2，和起什么变化？ 两个数相加，一个加数减少16，要使和减少9，另外一个加数有什么变化？ 两数相减，被减数减少18，减数增加18，差起什么变化？ 两数相减，减数增加10，要使差减少15，被减数应有什么变化？ 例5 被减数、减数、差相加得2076，差是减数的一半。如果被减数不变，差增加42，减数应变为多少？ 练习 在一个减法算式里，被减数、减数、减数与差的和是90，而差是减数的2倍，如果被减数不变，差增加7，减数应变为多少？ 在一个减法算式里，被减数、减数、减数与差的和是180，而差比减数少8，如果被减数不变，差减少16，差应变为多少？ 例 1）两数相乘，一个因数扩大3倍，要使积扩大9倍，另一个因数应该怎么变化？ 2）两数相乘，积是70，如果一个因数扩大2倍，另一个因数缩小5倍，那么积是多少？ 3）两数相除，如果被除数缩小3倍，除数扩大2倍，商将怎样变化 4）两数相除，被除数扩大30倍，要使商扩大60倍，除数应该怎么变化？ 练习 1）两数相乘，一个因数缩小5倍，要使积缩小10倍，另一个因数应怎么变化？ 2）两数相乘，积是60。如果一个因数扩大6倍，另一个因数也扩大6倍，那么积是多少？