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2018-02-24 发布于河南
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在有人的图下面画“”。家长签名：学生作业情况：请家长辅导学生说一说，建立“有”、“没有”的概念。河水里有鱼河水里没有鱼杯子里有水杯子里没有水笼子里有兔子笼子里没有兔子请家长借助家里具体的东西建立学生“有”，“没有”的概念。例如：一个空碗，一个盛有米饭的碗。让学生说一说：“这个碗没有米饭，这个碗有米饭”。学生作业情况：家长签名：在拿花的小朋友图下面画“”。在有水的杯子图下面画“”，没有水的图下面画“ ”。 3.在有鱼的图下面画“ ”，没有鱼的图下面画“ ”。家长签名：