(公用)2016高中数学 1.5-1.6积分预习 新人教A版选修2-2.docVIP

积分预习 定积分的定义 【课标转述】 通过实例，从问题情景中了解定积分的实际背景，初步了解定积分的概念。 1通过§1.5.1和§1.5.2的求曲边梯形的面积和变速直线运动的路程，认识定积分的背景； 2借助于几何直观的定积分的基本思想，体会感知定积分的概念，能用定积分法求简单的定积分； 3正确认识定积分的几何意义。 【学习过程】 一．知识回顾： 1． 回忆前面曲边图形面积，变速运动的路程，变力做功等问题的解决方法，解决步骤： 分割→以直代曲→求和→取极限（逼近） 2．结合§1.5.1和§1.5.2的求曲边梯形的面积和变速直线运动的路程对这四个步骤再以分析、理解、归纳，找出共同点： 二．新课探究 1、自学P45—P47完成下面的2—4内容 2．定积分的概念： 一般地，设函数在区间上连续，用分点 将区间等分成个小区间，每个小区间长度为（），在每个小区间上取一点，作和式： ，如果无限接近于（亦即）时，上述和式无限趋近于常数，那么称该常数为函数在区间上的定积分。记为： 。其中叫做 ，叫做 ，为 ，为积分上限，为 ，f(x)dx为 。 说明：（1）定积分是一个常数，即无限趋近的常数（时）称为，而不是． （2）用定义求定积分的一般方法是：①分割：等分区间；②近似代替：取点；③求和：；④取极限： （3）曲边图形面积：；变速运动路程。 3．定积分的几何意义 （根据右图阐述）： 4．定积分的性质 性质1： （定积分的线性性质） 性质2： （定积分的线性性质） 性质3 （定积分对积分区间的可加性） 说明：①推广： ②推广: 三．典例展示 例1 计算定积分 思考：若改为计算定积分呢？ 例2 利用定积分的定义，计算的值。 四．课堂达标 计算下列定积分 1． 2、 3． 微积分基本定理 【课标转述】 通过实例，直观了解微积分基本定理的含义。 1、通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会求简单的定积分 通过实例体会用微积分基本定理求定积分的方法 一、复习： 定积分的概念： 用定义计算定积分方法步骤： 二、新课探究： 我们讲过用定积分定义计算定积分,但其计算过程比较复杂，所以不是求定积分的一般方法。我们必须寻求计算定积分的新方法，也是比较一般的方法。 变速直线运动中位置函数与速度函数之间的联系 设一物体沿直线作变速运动，在时刻t时物体所在位置为S(t),速度为v(t)（）， 则物体在时间间隔内经过的路程可用速度函数表示为。 另一方面，这段路程还可以通过位置函数S（t）在上的增量来表达，即 = 而。 对于一般函数，设，是否也有 若上式成立，我们就找到了用的原函数（即满足）的数值差来计算在上的定积分的方法。 注：1、定理 如果函数是上的连续函数的任意一个原函数，则 2、为了方便起见，还常用表示，即 该式称之为微积分基本公式或牛顿—莱布尼兹公式。它指出了求连续函数定积分的一般方法，把求定积分的问题，转化成求原函数的问题，是微分学与积分学之间联系的桥梁。 它不仅揭示了导数和定积分之间的内在联系，同时也提供计算定积分的一种有效方法，为后面的学习奠定了基础。因此它在教材中处于极其重要的地位，起到了承上启下的作用，不仅如此，它甚至给微积分学的发展带来了深远的影响，是微积分学中最重要最辉煌的成果。 （1）； （2）。 解：（1） （2） 例2 计算下列定积分： 。 由计算结果你能发现什么结论？试利用曲边梯形的面积表示所发现的结论。 解： 可以发现，定积分的值可能取正值也可能取负值，还可能是0: ( l ）当对应的曲边梯形位于 x 轴上方时（图1 ) ，定积分的值取正值，且等于曲边梯形的面积； 图1 （2）当对应的曲边梯形位于 x 轴下方时（图 2) ，定积分的值取负值，且等于曲边梯形的面积的相反数； 图2 ( 3）当位于 x 轴上方的曲边梯形面积等于位于 x 轴下方的曲边梯形面积时，定积分的值为0