2017—2018学年高中历史 第5单元 近代中国的思想解放潮流 第14课 从“ 师夷长技”到维新变法 教案 新人教版必修3.docVIP

课题 第14课 从“ 师夷长技”到维新变法 修改与创新 教学 目标 三维目标 1、知识与能力 掌握各个时期代表人物及其思想， 培养学生分析比较历史问题的能力； 探究中国人民学习西方与救亡图存及其与当时世界形势的内在联系，培养学生的历史探究能力。 2、过程与方法 运用分析、比较的方法来掌握不同历史阶段中国人向西方学习内容的异同。 运用多媒体手段，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的能力。 3、情感态度与价值观 林则徐、魏源等知识分子开眼看世界，对当时知识界解放思想、向西方学习起了启迪作用。 洋务派“师夷长技以制强”，为西学在中国更广泛的传播奠定了基础，对中国教育制度的改革起了促进作用。 维新变法思想形成和发展，在当时起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，激发学生的爱国意识和民族精神。运用分析、比较的方法来掌握不同历史阶段中国人向西方学习内容的异同。 难点 教学重点 1、“师夷长技以制夷”的主要内容及重大意义。 2、“中学为体，西学为用”思想的主要内容及其在洋务运动中的作用。 3、维新变法思想的内容及其对中国社会的影响。 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 教学 准备 教材、教案、试卷等。 教学 过程