（2016年秋季版）江苏省连云港市七年级语文下册 十《人民英雄永垂不朽》教案 苏教版.docVIP

《人民英雄永垂不朽》教案 教学目的?： 1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。? 2.学习在说明中运用记叙的方法。? 3.对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前。? 教学重点： 按空间方位的顺序介绍事物的同时，又运用了时间顺序，使两者完美地结合在一起 教学难点： 大碑座上10幅浮雕的介绍 教学方法：讲练结合，启发学生举一反三，比较分析。? 教学内容和步骤? 一、导入新课? 1.导入 2. 板书课题 3.阅读课文，理清文章结构，划分课文段落。?第一段（1节）：瞻仰纪念碑的心情和印象。?第二段（2-10节）：具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍10幅浮雕。?第三段（11节）：瞻仰后的感受。?二、学习新课? 1.解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？?提示：文章的标题表明作者要歌颂的对象，副标题标明文章所要介绍的建筑物。?2.齐读开头和结尾两节文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。?3.阅读课文，划分课文第二段的层次，并概括层意。? 第一层（2-3节）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建经过和重大意义。?第二层（4-6节）：介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型，以及概述碑座四周的浮雕。?第三层（7-10节）：具体介绍10幅浮雕。?4.自读第一层（2-3节）理清作者的活动