§4.6.2角的比较和运算.doc

淮阳一高导学案 主动学习 勤于思考 展示风采 早成栋梁 第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 班级 姓名 级段：七A 科目：数学 课型：新授 编写时间 ：2011.11.27 编号：52 编写人 ：王为 审核：谢晴 密 封 线 师 生 §4.6.2 角的比较和运算 编号：52 【学习目标】 1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小； 2、认识角的平分线，会画角的平分线； 3、角的计算。 【学习重点】 ?认识角平分线及画角平分线，角的计算。 【学习难点】 认识角平分线及画角平分线，角的计算。 【学法指导】联想法、讨论法 【学习过程】 合作研讨 （一）角的比较 1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法： 方法一为：_________________________；方法二为：____________________________ 2、思考：如图，（1）图中共有几个角？怎么数的？在图中表示出来。 （2）下图中角之间的关系 札记 填空：∠AOB=_________+____________；∠BOC=________________-__________ （二）角的平分线 1、如图，如果∠AOC=∠BOC，那么射线OC是∠AOB的角平分线。 角平分线的定义：_______________________________________________ 符号语言：∵OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠BOC (∠AOB=2∠ 或∠AOB =2∠ ;或∠AOC=∠ ，∠BOC =∠_____ ) 2、请画出下面两个角的角平分线， （三）角的运算 度分秒的计算，并总结计算方法，与你的同伴交流。 ⑴ 57.32?= 度 分 秒， ⑵ 17°6′36″= 度， ⑶ 14°25′12″= 度， ⑷ 28°39′+ 61°35′=___________ ， ⑸ 54°23′- 36°31′=____________ ， ⑹ =___________。 把一个周角7等分，每一份是多少度的角？（精确到分） 如图，OC是平角∠AOB的角平分线，∠COD=32°，求∠AOD的度数。 师 生 ?【课堂检测】 A1、如图⑴所示：⑴∠DAB =∠DAC+ ⑵∠ACB =∠DCB – A 2、如图⑵若∠AOB =∠BOC =∠COD，则OB 是 的平分线， = ∠AOC， ∠BOC = = = = B3、O是直线AB上一点，∠AOC=53°，OD平分∠BOC,求∠BOD的度数？ B 4、如图，OB是AOC的平分线，，OD是COE的平分线， 如果AOC=80°，那么BOC是多少度？ 如果AOB=40°，DOE=30°，那么BOD是多少度？ 如果AOE=140°，COD=30°，那么AOB是多少度？ B 5、如图,BD平分∠ABC,BE分∠ABC分2:5两部分, ∠ABC=140°,求∠DBE的度数. 札记 【课后作业】 A1、如下图，用“＝”或“”或“”填空： （1）∠AOC_______∠AOB+∠BOC； （2）∠AOC_______∠AOB； （3）∠BOD-∠BOC______∠DOC； （4）∠AOD______∠AOC+∠BOD． A 2、如图，OB是平角∠AOC的角平分线，OD平分∠BOC，求∠AOD的度数。 A 3、如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线。 ⑴如果∠AOB=40°，∠DOE=30°，那么∠BOD是多少度？ ⑵如果∠AOE=140°，∠COD=30°，那么∠AOB是多少度？ C4、如图,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°,则∠BOC=___. 【教学反思】