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《高等教育学》以马克思主义及其他相关理论为基础,从我国社会发展和高等教育改革的实际情况出发,兼顾世界高等教育发展状况和趋势。既考虑高等教育学作为一门学科的特点,又考虑高等学校教师的特点;既注重理论的阐述,又关注高等教育及其高等学校的实践。
[General Information]
书名=高等学校教师岗前培训教材 高等教育学
作者=胡弼成主编
页数=396
出版社=长沙市:湖南大学出版社
出版日期=2005.08
SS号
DX号=000004321569
URL=/bookDetail.js
p?dxNumber=000004321569d=29E433481006F74EC
95B73D86D689D3C
封面
书名
版权
前言
目次
第一章 绪论
第一节 高等教育发展简况
第二节 高等教育研究与高等教育学
第三节 认识高等教育学
第四节 高等教育研究方法
第二章 高等教育本质
第一节 高等教育的概念
第二节 高等教育在现代社会中的地位
第三节 高等教育内外部基本关系
第三章 高等教育目的
第一节 教育方针与高等教育目的
第二节 人的全面发展学说与素质教育
第三节 高等学校培养目标
第四章 高等教育结构与功能
第一节 高等教育结构及其相关概念
第二节 国内外高等教育结构
第三节 高等教育功能的使命定位:高等学校职能分析
第五章 高等学校教师与学生
第一节 认识教师与学生是双主体的意义
第二节 高等学校学生主体性发展的阶段性
第三节 高等学校教师的素质要求与角色特征
第四节 高等学校教师与学生的关系
第六章 高等学校教学
第一节 高等学校学科与专业设置
第二节 高等学校课程与教学内容
第三节 高等学校教学过程与教学原则
第四节 高等学校教学方法与教学手段
第五节 高等学校教学评价
第六节 高等学校教学改革
第七章 高等学校科学研究
第一节 高等学校科学研究的意义与任务
第二节 高等学校科学研究的类型与课题申报
第三节 高等学校科学研究的原则与组织
第四节 高等学校科学研究成果的鉴定与转化
第八章 高等学校服务社会
第一节 高等学校服务社会的意义
第二节 国外高等学校服务社会的借鉴
第三节 高等学校服务社会的内容与管理
第九章 高等学校管理
第一节 高等学校体制
第二节 高等学校管理要素和目标
第三节 高等学校管理原则和管理内容
第十章 高等学校教育制度
第一节 高等学校学制
第二节 高等学校招生和毕业生就业指导制度
第十一章 高等学校建设
第一节 高等学校教师队伍建设
第二节 高等学校学科、专业与课程建设
第三节 高等学校教学基础建设
第四节 高等学校校园文化建设
第十二章 高等教育发展
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