2012四年级上册综合实践活动计划.doc

2012 年 秋 学期 四年级 综合实践 学科教学计划 一、全册教材内容分析： 综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 二、班级情况分析： 小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力。已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，关心社会，奉献爱心懂得尊重他人的劳动成果。学会选择适合自己的阅读书目合理安排自己的休息时间参加简单的家务劳动民间艺术进课堂 1课时 主讲： 吴海荣 1、了解民间艺术的名称和特点。 2、知道民间艺术是千百年来中国人民智慧的结晶与创造，许多民间艺术杰作，已成为“华夏一绝”被传承和保留下来。 3、培养学生喜爱民间艺术的感情。 16 9、我的小发明 1课时 主讲： 吴海荣 1、了解发明创造及科学家在我们人类生活中的重要性。 2、在了解有关内容的基础上学会思考，并尝试自己进行发明创造。 17 10、神奇的光纤 1课时 主讲： 吴海荣 1、认识光纤，并初步了解光纤的应用。 2、了解并感知光纤在生活中应用的普及。 3、知道光纤在现实生活中所发挥的巨大作用。 18 19 20 执笔：吴海荣