分)复习参考2007年高考山东省考试大纲的说明文综(地理部.doc

民族神话 鸿蒙未辟 宇宙洪荒 亿万斯年 四极不张 2007年高考山东省考试大纲的说明——文综（地理部分） Ⅰ．命题指导思想 一、命题依据教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想地理科目考试大纲的有关规定。 二、命题以能力测试为主导，既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性，注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 三、命题不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料、新情景”的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 四、命题既要体现新课程的理念，又要保证高考的平稳过渡。 五、试卷应具有较高和信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 ?Ⅱ．考试内容及要求 山东省2007年普通高考文科综合科目的考试命题范围，系根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想地理考试大纲的有关规定，并结合山东省的实际情况而确定。 一、考核目标与要求 文科综合科目测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定文科综合科目测试的考核目标与要求如下。其中，“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。? 要求 目标 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 获取和解读信息 从题目的表述中获取回答问题的有关信息，理解考试要求 快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息 对有效信息进行完整、准确地理解，并合理整合，形成综合性的信息解读 调动和运用知识 调动和运用所掌握的相关学科的基本知识，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断 根据试题的要求，调动和运用自主学习过程中所获得的相关重要信息，理解和分析问题 根据试题的要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科渗透 描述和阐释事物 用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式，准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等 运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释 分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释 论证和探讨问题 结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题 运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理 综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感态度与价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨 二、考试范围 （三）地理 考试范围包括《普通高中地理课程标准（实验）》的必修内容和选修内容，以及《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。 其中，必考内容包括“自然地理”、“人文地理”、“区域可持续发展”；另外，由于初中与高中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及全日制义务教育地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。 根据教育部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）·地理》中关于“对《普通高中地理课程标准（实验）》选修课程内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定”的指导精神，结合山东省地理选修课程开设的实际情况，确定2007年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”三个模块的内容。 ?必考内容 ?第一部分??自然地理 1．宇宙中的地球 （1）地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星（2）太阳对地球的影响（3）地球运动的地理意义 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点 2．自然环境中的物质运动和能量交换 （1）地壳物质循环（2）地表形态变化的内、外力因素（3）大气受热过程（4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（5）锋面、低压、高压等天气系统的特点（6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义（7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 3．自然环境的整体性和差异性 （1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性（3）地理环境的地域分异规律 4．自然环境对人类活动的影响 （1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响（2）全球气候变化对人类活动的影响（3）自然资源对人类生存与发展的意义 （4）自然灾害发生的主要原因及危害 ?第二部分??人文地理? 1．人口与城市 （1）不同人口增长模式的主要特