荣昌初中2010年科技教育工作计划.docVIP

荣昌初中2010学年度科技教育工作计划 一、指导思想 以科学发展观为统领，全面推进素质教育，认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神；坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，，推进学校科普教育，促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。 二、组织机构 健全科技教育管理领导机制。形成“科技教育领导小组——教科室——教研组——科技辅导员（和班主任）——青少年科技创新兴趣活动小组”的科技教育管理领导机制，做到责任明确，任务具体。 1. 成立科技教育工作领导小组，负责科技教育活动的安排、督察、考评等工作，强化科技教育力度。 组 长：邓显禄 副组长：夏兴忠 杨守元 成 员：潘廷梅 贺盛元 唐中宁 雷 莉 龙利民 杨 宁 2.在科技教育工作领导小组下设科技教育工作办公室，由教科室杨宁为主任，魏思远为办公室成员，具体负责科技教育活动的组织、开展以及成果收集、统计、考评、参赛等工作。 3.组建科技创新兴趣小组，由物理、化学、生物、地理、微机、艺术（美术）等各教研组长任各科技创新兴趣组长，并聘请科技辅导员，具体负责科技教育活动的开展。 三、工作思路 1．加强科普宣传，营造科技氛围。重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。 2．深化课程改革，强化科技教育。将学科教育（特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科）与探究课、拓展课、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。 3．广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台。 广泛组织开展各类科普活动，积极参与各类科普竞赛，让学生的个性得到充分施展。逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。 4．关注师资队伍建设，促学生科学素养提升。各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态。学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养，积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训，邀请专家来校作科普宣传讲座。 四、主要措施 1、以教研活动为载体，抓好科技教育队伍建设 学校科技教育领导小组及科技辅导员要利用教研活动，加强综合实践活动课等知识的学习，探讨交流科技教育的教学手段和教学方法，提高教师驾驭科技教育的能力和水平。通过学习培训，以及组织教师参加科技教育论坛和科教作品、科教论文评选等活动，促进科技教育工作者加强理论学习和教学创新，提高自身理论、业务水平和辅导能力。 2、以课堂教学为主渠道，抓好科技教育的普及工作 任课教师在备课时要寻找学科知识与科技教育的结合点，在课堂教学中自觉从学科特点出发，注意结合社会生活中的热点、焦点问题，注意让学生动手操作实验，潜移默化地培养学生科学的思维方法和帮助学生树立爱科学、学科学、用科学的观念，促进学生形成科学的人生观、价值观和世界观。 3、以开展活动为契机，提高科技教育活动的整体水平 各教研组（特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科）要组建相应的科技兴趣小组，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。如开展网页制作、动画制作以及小论文、小发明、小制作、小创造等活动，培养学生的创新精神与动手实践能力，培养具有科技特长的苗子。 组织开展“五个一’’活动，即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作；同时通过作品展示、比赛评选，培养学生的科技素养。 4、以教育科研为依托，提升科技教育特色的品味 各科技辅导员要主动参加各项教育科研研究，在研究中提高自身的理论水平，在实践中提高科技教育活动的成效，进一步推动我校科技教育的扎实深化开展。 五、工作安排 时间 主要工作 备注 上 期 3月 1.拟定《荣昌初中学生科技教育管理办法》； 2.拟定本学年科技教育工作计划； 3.组建科技兴趣活动小组； 4.各科技兴趣小组拟定活动计划。 4月 1.对科技辅导员进行培训； 2.各科技兴趣小组按计划开展活动； 3.完善县科技教育基地的设施设备及有关工作。 5月 1.各科技兴趣小组按计划开展活动； 2.结合“绿色校园建设”开展科技宣传周活动； 3.组织科技兴趣小组学生给学校花草树木挂牌(用中英文标注树木的种类、习性等)。 6月 1.结合“6.5”世界环境日，各科技兴趣小组开展相应的活动； 2.总结学期工作，安排暑期科技教育活动； 下 期 9月 1.召开科技辅导员会议，组织青少年科技辅导员业务培训； 2.各科技兴趣小组继续开展活动； 10月 1