预测2014河北中考数学第5题.docVIP

河北中考数学试卷第5题 回顾六年河北中考数学题 (2008河北)12．当 时，分式无意义． （2009河北）2．在实数范围内，有意义，则x的取值范围是 A．x?≥0 B．x?≤0 C．x?＞0 D．x?＜0 16．若m、n互为倒数，则的值为 ． 7．化简的结果是 A． B． C． D．1 （2011河北）3．下列分解因式正确的是 A．－a＋a3=－a(1＋a2) B．2a－4b＋2=2(a－2b) C．a2－4=(a－2)2 D．a2－2a＋1=(a－1)2 （2011河北）15．若︱x－3︱＋︱y＋2︱=0，则x＋y的值为_____________. （2012河北）10．化简的结果是（　　） A．　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． （2012河北）15．已知，则的值为　　　　． （2013河北）4．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是 A．B．C．D．18．若x+y＝1，且，则x≠0，则(x+) ÷的值为_____________． 观察： 看一看这六年的这几道中考试题，不难发现考察了代数式何时有意义；求代数式的值；因式分解。下面我门来看看应该掌握的知识点。 第1个知识点 ：分式的意义专项习题 一般的，对分式A／B都有： 分式有意义 B≠0； ②分式无意义 B=0； 分式的值为0A=0且B≠0； ④分式的值大于0分子分母同号； ⑤分式的值小于0分子分母异号。 例题1、当x 时，分式 有意义； 分析：就是要求分母x-3≠0即x≠3 练习题：1.. 当x 时,分式值为0;x 时,这个分式值有意义,x 时,这个分式值无意义. 2.当x________，分式有意义； 当x_________这个分式没有意义。 3．当为何值时，下列分式的值为零： （1） （2） 4.当x　　　　　时，分式的值为负． 5.分式,当x　　　　　时，分式无意义; 当x　　　　　时，分式值为0. 6.当为何值时，分式为正； 7.当为何值时，分式为非负数. 8.当有何值时，下列分式有意义 （1） （2） （3） （4） （5） 9.当取何值时，下列分式的值为0. （1） （2） （3） 10.当取何值时，下列分式有意义： （1） （2） （3） 第2个知识点：二次根式何时有意义 要求：二次根式有意义就是要求被开方数大于等于零 例题2、式子的取值范围是（ ） A. x≥1 且 X ≠-2 B.x1且x≠-2 C.x≠-2 D. .x≥1 练习： 1. 使式子有意义的条件是 。 2. 当时，有意义。 3. 若有意义，则的取值范围是 。 4. 当时，是二次根式。 5. 在实数范围内分解因式：。 6. 若，则的取值范围是 。 7. 已知，则的取值范围是 。 8. 化简：的结果是 。 9. 当时，。 10. 把的根号外的因式移到根号内等于 。 第3个知识点：求代数式的值 要求：一半情况下求代数式的值就是要求化简求值 已知：求的值 分析：可以知道a2+a=1.我们把式子变形为 a3+a2+ a2+1999目的是向式子a2+a靠拢，就有a(a2+a)+ a2+1999=a+ a2+1999=2000 练习： 1、已知求的值． 2、若则＝　　　　　 3、已知满足。求的值。 4、如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x＋y＝______ 5、已知：，求的值． 6、已知，求⑴ ，⑵　 7、如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x＋y＝ 8、a+b=5, ab=3，求：(1) (a-b)2 ；(2) a2+b2 ；(3) a4+b4 9、已知，求：① ②xy的值. 10、已知a2－3a＋1＝0． ①、求和的值； ②、a3与8a－3的值是否一定相等？若相等，请说明理由；若不相等，请举例说明． 11、若，求的值。 12、已知4m＋n＝90，2m－3n＝10，求(m＋2n)2－(3m－n)2的值． 13、已知：，求：的值。 14、已知a＋b=0，求a－2b＋ab－2ab的值． 15、若x＋mx＋n=(x－3)(x＋4)，求(m＋n)的值． 16、已知：a=10000，b=9999，求a2+b2－2ab－6a+6b+9的值。 17、已知(4x-2y-1)2+=0，求4x2y-4x2y2-2