江苏省赣榆县赣马第二中学七年级数学上册《1.2 活动 思考》课件 苏科版.pptVIP

* * 初中数学七年级下上 （苏科版） 1.2 活 动 思 考 初中数学怎么学？ 活动一: 　　把一张长方形纸片通过折叠、裁 剪、展开，你能得到一个正方形吗？ 为什么是正方形说说你的理由． 你还能剪出其他图形吗？ 反思活动一，通过动手操作, 说理的方法，可以感受和理解图形 的性质． 活动二： 　　用火柴棒搭三角形 3 搭 1 个三角形需要火柴棒_____根； 5 搭 2 个三角形需要火柴棒_____根； 7 搭 3 个三角形需要火柴棒_____根； 搭 1 个三角形需要火柴棒_____根； 找规律 3 5 7 搭 2 个三角形需要火柴棒_____根； 搭 3 个三角形需要火柴棒_____根； 21 ？　 201 你有没有归纳出火柴棒根数与三角形个数之间的关系？ 火柴棒的根数是三角形个数的2倍与1的和． 搭 100 个三角形需要火柴棒_____根； 搭 n 个三角形需要多少根火柴棒？ ．．．．．． 搭 10 个三角形需要火柴棒_____根； 反思活动二，动手操作，结合 图形和数字规律，用不同的方法， 推理归纳总结出结论，进行“数学 思考”． 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 活动三：月历中的数字问题 小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20．小明几号回家？ 1．估计、猜测、验证； 2．从考察特殊值入手； 3．利用字母进行推理． 反思活动三：观察月历，归纳出数　字规律，找到解决问题的思考方法： 活动四： 　　全班同学中哪个月出生的人最多？ 反思活动四：调查、收集、整理　数据，作出合理的推断． 人数 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 你准备如何得到这个答案?