浙江省丽水外国语实验学校七年级数学上册《7.5角的大小比较》课件 浙教版.pptVIP

* * * 7.5角与角的大小比较 度量法、叠合法 你能将图中扇子张开的角度按从大到小排列吗？ ① ② ③ ④ ②＞④＞③＞ ① 实际操作：请同学们拿出你的一副三角板，你能说出这几个角的大小吗？怎么比较的？ 合作学习 方法一：叠合法 把一个角放到另一个角上，使它们的顶点重合，其中的一边也重合，并使两个角的另一边都在这一条边的同侧 此时：AB边落在 的内部,表明: 小于 记作: 或 问:若AB边与PQ边重合表明什么?记作什么? 问:若AB边落在PQ边的外部又表明什么,记作什么? 叠合法 ∠ ∠ E C D O A B E D C E C D ∠BOA＜∠DEC ∠BOA＝∠DEC ∠BOA＞∠DEC OB和EC重合 OB落在∠ DEC的内部 OB落在∠ DEC 的外部 温馨提示：角的大小只与开口大小有关，与边的长短无关，以及角的符号与小于号、大于号书写时的区别． 方法二:度量法 小学我们学过用量角器测量一个角，角的大小也可以按其度数比较,度数大的角则大，度数小的则小．反之，角大度数大，角小度数小． 注意：使用量角器应注意的问题．即三点：对中；重合；读数． 如: 请用量角器量出你的一付三角板中各个角的度数。 1、请同学们同桌分别画两个角，