浙江省嘉兴市海宁市实验初中八年级数学上册 第六章图形与坐标复习课件 浙教版.pptVIP

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  • 2018-02-24 发布于山东
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浙江省嘉兴市海宁市实验初中八年级数学上册 第六章图形与坐标复习课件 浙教版.ppt

浙江省嘉兴市海宁市实验初中八年级数学上册 第六章图形与坐标复习课件 浙教版.ppt

* * 海宁市实验初中八年级上数学:第六章图形与坐标复习课件ppt(浙教版 ) 吕 书 婷 调查: 1.我们班级同学的上学方式? 人数(人) 其它 乘公交车 骑自行车 步行 上学方式 2.要了解我校学生的上学方式,该怎么办? 3.了解全国所有的初中生的上学方式呢? 要了解全国初中生的上学方式,小明设计了以下三种调查方法: 1.对全国所有的初中生的上学方式进行调查. 2.对海宁市的初中生的上学方式进行调查. 3.在全国按东、西、南、北、中分片,每个区域各抽3所中学,对这15所中学的全部初中生的上学方式进行调查. 你认为小明采用哪一种调查方法比较合适? 对所有考察对象作的全面调查叫做普查。 对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。 1.了解我们班级同学的上学方式? 3.了解全国所有的初中生的上学方式呢? 人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是我们选择抽样调查的方式来研究问题。 1.某机构要调查一手机生产厂家的手机质量,是否需要把该厂生产的手机进行检测? 2.要了解初中生有多少学生知道父母的生日,有没有必要对你校初中各年级所有同学进行调查?有没有必要对全国初中学生进行调查? 指出下列调查哪些应作普查,哪些应作抽样调查: 1.日光灯管厂要检测一批灯管的寿命.

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