浙江省乐清市盐盆一中七年级数学下册 1.4《全等三角形》课件 浙教版.pptVIP

观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。 * 1.4 全等三角形 能够完全重合的两个图形叫做全等形 下列同一类的图形有什么特点？ （1） （2） 请同学们剪两个形状、大小相等的三角形来，同桌两人把两个三角形叠在一起，看能否完全重合？ （完全重合） A B C D E F A B C 1、互相重合的顶点叫对应顶点，如A与D 请指出其他的对应顶点： B与E、C与F 2、互相重合的边叫对应边，AB边与DE 请指出其他的对应边： BC与EF，CA与FD 3、互相重合的角叫对应角，如 请指出其他的对应角： 记作：“ ABC≌ DEF” 　　拿出两个全等的三角形，摆一摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。 注意:全等三角形对应角所对的边是对应边， 对应边所对的角是对应角。 (1) (2) (3) 　　两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？ A B C D E F ABC≌ DEF 例如： 那么有哪些边相等，哪些角相等？ AB=DE ，BC=EF ，AC=DF 答案：（AB=CD，AD=CB，BD=DB） 练一练： 请找出右图中对应的边 A B C D ABD≌ CDB 1、已知： A B C D E ABC≌ AED 2、已知