化学能与电能的转化高二化学教学幻灯片讲义.pptVIP

3．一个原电池的总反应的离子方程式是Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，该原电池的正确组成是 (　　) A B C D 正极 Zn Cu Zn Fe 负极 Cu Zn Ag Zn 电解质溶液 CuCl2 H2SO4 CuSO4 CuCl2 栏目导引 专题1 化学反应与能量变化 新知初探自学导引 要点突破讲练互动 课堂达标即时巩固 题型探究权威预测 热点示例思维拓展 知能演练轻松闯关 专题1 化学反应与能量变化 第二单元　化学能与电能的转化 第1课时　原电池的工作原理 课程标准导航 1.了解原电池的构造特点及工作原理. 2．能正确书写原电池的电极反应式和电池反应方程式. 新知初探自学导引 化学能 电能 活泼性 金属 导电的非金属 电解质溶液 闭合回路 想一想 1．构成原电池的化学反应有何特点？ 提示：必须是自发的氧化还原反应。原电池是化学能转化为电能的装置，发生的反应必定是放热反应，即反应的焓变小于零。 三、原电池的工作原理(以铜锌原电池为例) 　装置举例 Zn电极 Cu电极 现象 锌片逐渐溶解 铜片上有红色物质沉积 得失电子 _____电子 _____电子 正、负极判断 ______极 ______极 电子流向 流出 流入 反应类型 ________反应 ______反应 电极反应式 Zn－2e－===Zn2＋ Cu2＋＋2e－===Cu 总反应式 Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu 盐桥的作用 使带电离子通过，平衡两个半电池中的电荷 失 得 负 正 氧化 还原 想一想 2.电极反应与电池反应有何区别与联系？ 提示：电极反应是分别在两极上发生的“半反应”(氧化反应或还原反应)，电池反应是两个电极反应加合消去电子后的总反应。可通过电极反应相加求电池反应，也可通过电池反应减一个电极反应求另一个电极反应. 2.关于如图所示的叙述中,正确的是(　　) A．铜是阳极，铜片上有气泡产生 B．铜片质量逐渐减少 C．电流从锌片经导线流向铜片 D．氢离子在铜片表面被还原 要点突破讲练互动 要点一　原电池正负极的判断方法 探究导引 Fe-Cu-CuSO4溶液构成的原电池，正负极分别是什么？ 提示：从电极材料看，较活泼的金属为负 极,较不活泼的金属为正极。Fe为负极，Cu为正极。 要点归纳 负极 正极 电极材料 较活泼的金属 较不活泼的金属或能导电的非金属 电子流向 电子流出 电子流入 离子移动方向 阴离子移向的一极 阳离子移向的一极 反应类型 发生氧化反应 发生还原反应 电极质量变化 质量减轻 质量增加 气体产生 —————— 产生气体(一般是H2) pH变化 —————— pH增大 特别提醒 原电池的电极类型不仅跟电极材料有关，还与电解质溶液的性质有关。如镁－铝电极在稀硫酸中构成原电池，镁为负极，铝为正极,但若以氢氧化钠为电解质溶液，则铝为负极,镁为正极。 A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应 B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原 C．电流计读数为零时，反应达到化学平衡状态 D．电流计读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极 解析：选D。由反应2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2可知，反应开始时甲中Fe3＋发生还原反应,乙中I－发生氧化反应；电流计读数为零，说明单位时间内由甲流向乙的电子数与由乙流向甲的电子数相等，生成Fe3＋的物质的量与消耗的Fe3＋相等，则反应达到了平衡状态,此时在甲中溶入FeCl2固体，则平衡向逆反应方向移动，乙中I2发生还原反应，则乙中石墨电极为正极。 要点二　原电池原理的应用 探究导引1 在锌与稀H2SO4反应时加入少量CuSO4溶液为什么能使产生H2的速率加快? 提示：因为Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，生成的铜与锌在稀H2SO4中构成原电池，可以加快反应速率。 探究导引2 如何证明镁比铝的金属性活泼? 要点归纳 设计原电池的一般思路 设计思路 实例 以自发发生的氧化还原反应为基础 2FeCl3＋Cu===CuCl2＋2FeCl2 把氧化还原反应分解为氧化反应和还原反应两个半反应，从而确定电极反应 氧化反应(负极)Cu－2e－===Cu2＋ 还原反应(正极)2Fe3＋＋2e－===2Fe2＋ 设计思路 实例 以两极反应为原理，确定电极材料及电解质溶液 负极材料：Cu 正极材料：石墨或铂或比Cu不活泼的其他金属 电解质溶液：FeCl3溶液 画出示意图 题型探究权威预测 题型　原电池的工作原理及构成条件 例 【思路点拨】　负极失电子，正极得电子；盐桥中的K＋移向正极。 【答案】　BC 【名师点睛】　考查对原电池工作原理的分析能力。 课堂达标即时巩固 解析：选D。原电池中负极失去电子发生氧化反应，正极得电子发生还原反应。 2．下列能形成原电