17、孔子拜师-陈-.pptVIP

知之为知之，不知为 不知，是知也。 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。 温：复习 故：旧的知识 新：新的体会和理解 为师：当做老师 三人行，必有我师焉。 几个人同行，其中必 定有值得我学习的老师。 学而时习之，不亦说yuè乎？ 学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？ 1孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 三十岁 试着用“虽然……但是……”来写一写 体现了孔子谦虚好学 虽然孔子远近闻名、知识渊博，但是他总觉得知识 还不够渊博，还应该去拜师学习。 请同学们轻声读第二自然段，划出描写孔子拜师艰辛的句子。谁来说说所你画的句子。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程，几个月后， 终于走到了洛阳。 曲阜 洛阳 兖yǎn州 济宁 商丘 开封 郑州 偃师 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 想象一下：曲阜和洛阳相距上千里，距今两千多年前，是没有现代化的交通工具的，孔子走了一个月？两个月？是几个月！孔子在拜师路上可能会遇到哪些困难，他会么样做的呢？ 曲阜 洛阳 . . 孔子 老子 上千里 炎热的夏日，孔子顶着烈日向洛阳赶去。 寒风阵阵的冬天，孔子…… 瓢泼的大雨中，孔子…… 露水晶莹时，孔子…… 夜幕降临，天色渐暗，孔子…… 孔子饿了 就　　　　　　　，继续朝前走；　　　　 累了， 就　　　　　 　 　，继续朝前走； 困了， 就　　　　　 　 　，继续朝前走； 白天，孔子不停地走着， 天黑了，孔子还　　　 　。 随便吃点干粮 在野地小睡一会儿 坐在路边休息一下 在继续向前走 不，为了学习，我不怕辛苦! 只要有知识学，这点苦算什么! 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 说明了什么？ 说明途中 生活艰苦 说明孔子 求知若渴 路途十分遥远 曲阜 洛阳 . . 上千里 终于走到了洛阳。 · · 说明了什么？ 说明了路上虽然有很多 困难，但是凭着毅力和 信心，最终到达了洛阳。 孔子在拜师过程中历尽千辛万苦，让我们一起读出孔子拜师的艰辛： 孔子日夜不停的赶路，让我们一起读出孔子拜师的急切： 孔子战胜了种种困难，再让我们读出孔子的坚强意志： 孔子终于到达了目的地，让我们读出孔子的高兴心情： 老师此时被孔子拜师的执着精神打动了，你呢？ 让我们一起来读读心目中的孔子吧！ 回答：从这句话我感受到…… “相距上千里”说明路途十分遥远；“风餐露宿”说明孔子一路上十分艰辛；“日夜兼程”说明孔子求知若渴的急切心情；“终于”说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭借着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。从这些词语中可以看出孔子不怕吃苦，求知若渴的精神品质。 在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。 老子 外貌描写 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?” 心理描写 老聃先生指的是老子。 “你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己有些纳闷。 —— 破折号 破折号表示语音的延长。这里表示老人拿不定主意，正在思考中。 “风尘仆仆”形容奔波忙碌，旅途劳顿。文中指孔子从曲阜到洛阳赶路，奔波忙碌，旅途劳顿。 提问：这里的破折号表示什么？说说“风尘仆仆”的意思。 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 语言描写，表达了孔子彬彬有礼 真诚、谦虚好学的优秀品质和真 诚求学的心情。 表达了孔子怎样 的态度或心情 古人的名、字与号：中国古人的姓名比现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、号四项。名，是婴儿出生后由父亲取的。字，是男子二十岁成年举行冠礼，及女子十五岁举行筓jī礼时取的，是人的正式称谓。号，是有一定名望和文化的人，为表示自己的思想志趣而取的。 古人在名、字、号的使用上，有一定原则和习俗。不论尊卑，自称通常用名，不能用字，以示自己谦虚有礼；对别人则不能直呼其名，而以字相称。 老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 从这句话， 你能体会老子