精品课程建设教学幻灯片讲义.ppt

孕期母婴护理与保健 分娩期母婴护理与保健 产褥期母婴护理与保健 工作项目 举例4 项目导向,任务驱动,学做合一的教学模式 工作任务 （学习情境） 正常孕期母婴护理与保健 孕期并发症母婴护理与保健 孕期合并症母婴护理与保健 正常分娩期母婴护理与保健 异常分娩期母婴护理与保健 分娩期并发症母婴护理与保健 正常产褥期妇女护理与保健 产褥期异常妇女的护理与保健 新生儿护理与保健 学习方法 ▲小组学习 ▲案例分析 ▲床边教学 ▲角色扮演 ▲启发引导 ▲引导课文 教学环境 □理论-实训一体化教室 □校内实训基地 □校外实训基地 九个任务 三个项目 教学资料上网：包括课程标准、教学计划、电子教材、课件、习 题、模拟试题、参考文献等 辅助教学资源：教学录像、图片、动画或教学仿真软件应尽量自己制作 网 络 资 源：对网络中的其他资源链接应当准确、快捷 互 动 效 果 好：网站中必须有学生自学、教师引导、师生互动的模块，对于互动的 原始纪录必须进行保存痕迹：布置作业、上交作业、批改作业 网络教学资源丰富 药事管理实务精品课程网站上网资源 一、校际学生共享：不同学校的广大学生可以共享最优秀的教学资源，同时可以及时地与教师交流和沟通；