西昌市华杰双语学校项目建议书A4.ppt

西昌市华杰双语学校项目建议书概念设计报告 扎根西昌 投身教育事业 关注学生 铸造华杰品牌 报告框架 1.1 前言——编制说明 受 公司委托，我公司为其西昌市华杰双语学校编制《西昌市华杰双语学校项目建议书》，并进行前期概念性规划设计，综合以上两部分形成《西昌市华杰双语学校项目建议书概念设计报告》，以下简称“报告”。 在报告编制过程中，编制组对该项目的前期研究坚持了中立性、客观性、前瞻性、清晰性的原则。 本报告针对项目特征采取了以下研究方法： 文献研究法 比较研究法 访谈法 实地考察研究法 在落实项目选址工作后，应以项目地块为依据编制项目建设可行性报告。 1.2 前言——编制依据 《中华人民共和国义务教育法（2006）》 《中华人民共和国民办教育促进法（2002）》 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例（2004）》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 《凉山州国民经济和社会发展十二五规划纲要》 1.3 前言——投资主体介绍 1.4 前言——项目概述 为提高义务教育水平，巩固提高凉山州“两基”成果，全面提高义务教育阶段教育质量，推进义务教育学校标准化建设，更好地满足西昌人民对现代化义务教育的迫切需求，由 公司投资，在西昌市教育主管部门的管理和指导下，建设一所环境优良、师资力量强、教学质量突出、办学特色鲜明的全日制义务教育民办学校——西昌市华杰双语学校。 西昌市华杰双语学校计划先期建设投资2500万元，资金来源为投资主体自筹。 建设工程计划总占地面积35000m2，总建筑面积8500m2，运动场地12000m2, 绿化面积10000m2。 工程建设周期24个月，建成后到2015年，预计办学规模将达到小学18班，初中9个班共27个教学班，学生人数将达到1300人。 2.1 投资环境分析——宏观政策环境分析 中西民办教育对比 就公办教育与民办教育的关系而言，中国和西方在古代拥有一个相同的特征——公办教育与民办教育并存。 这一特征在西方从未间断过，即西方的民办教育一直存在，并从古代的贵族化逐渐发展为平民化。但中国从建国以后到改革开放初期的四十年左右的时间里，民办教育是不存在的。 近二十年来，民办教育逐渐得到发展，特别是民办高职高专学校百花齐放，学校总数与招生总人数均超过全国一半以上。但义务教育阶段民办教育目前的总体现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2.1 投资环境分析——宏观政策环境分析 《民办教育促进法》及其《实施条例》先后发布，积极鼓励民办义务教育 2.1 投资环境分析——宏观政策环境分析 民办教育的发展环境更加优化 2.2 投资环境分析——区域经济社会环境分析 西昌市概况 西昌市是全国最大彝族聚居区——凉山彝族自治州的首府， 幅员面积 2655 平方公里，总人口 65 万人，城市建成区面积 29 平方公里，享有“一座春天栖息的城市”的美誉。 2.2 投资环境分析——区域经济社会环境分析 西昌市社会经济发展概况 西昌是凉山州经济社会发展龙头，近年来在州委、州政府领 导下，大力实施“立足区位，融入成昆，联动雅攀，辐射周边，工业主导，城市提升，农业转型，旅游突破，文明和谐”统筹城乡协调发展战略，实现经济社会迅猛发展。 2009年，全市国内生产总值181亿元，是三年前的1.8倍。工业增加值54亿元，是三年前的两倍。财政总收入24.14亿元，是三年前的三倍。财政一般预算总收入15.1亿元，是三年前的三倍。地方财政一般预算收入11.06亿元，是三年前的三倍。固定资产投资132.9亿元，是两年前的三倍。农民人均纯收入5288元，三年增长1650元。城镇居民人均可支配收入15801元，三年增长6644元。 西昌成为全国县域经济科学发展范例县市，县域经济基本竞争力排名上升 至全国第 111 位，西部第9位，名列全省第3位，是全国县域经济基本竞争力提升最快的城市。 近年来，西昌先后荣获中国优秀旅游城市、全国科技进步先进市、全国血防达标先进市、全国双拥模范城市、全国食品安全示范市、全省环境保护模范城市、四川省森林城市、四川省平安市，四川省卫生城市、四川十大最具活力县市等一系列殊荣，目前正在创建国家级森林城市。 2.2 投资环境分析——区域教育发展环境分析 凉山州教育发展概况 2010年末全州有各级各类学校2005所，在校学生数83.88万人，比上年增加0.71万人；其中少数民族学生46.40万人，比上年增加2.83万人；教职工人数4.34万人，比上年增加0.11万人；其中专任教师3.86万人，比上年增加0.18万人。 义务教育成效显着。免除义务教育阶段书本费和学杂费的学生74.26万人，享受国家生活补助的寄宿制学生21.5万人。年末全