现场管理教学幻灯片讲义.ppt

4、安全管理的“三违”现象 违章指挥 违章作业 违反劳动纪律 5、安全的“四全”管理 4、全天侯 3、全过程 1、全员 2、全面 6、安全管理的“四查”原则 2、查 思 想 4、查事故处理 1、查现场、查隐患 3、查管理、查制度 做人要诚实 不贪图小便宜 多参加培训学习 做事踏实、谨慎 增强个人防范意识 怎样树立“安全意识” 7、怎样树立“安全意识” 8、发生安全事故的“四不放过” 四不 放过 4、事故责任人没有受到教育不放过 2、事故责任者没有受到处理不放过 1、事故原因分析不清不放过 3、没有采取防范措施不放过 学习重点 现场管理者的角色与作用 现场----品质管理 现场----成本管理 现场----交期管理 现场----安全管理 现场----人员管理 1、人员培训管理 培训 需求 1）因晋升职 务的时候 2）改变作业 方法（工序、材 料）的时候； 3）存在安全作 业隐患的时候； 4）新工人， 第一次上岗 的时候； 5）岗位变换 的时候…… 3、有助于调动广大员工们的工作积极性。 2、有效沟通 1、有助于加强组员思想政治 工作，增强组 员们的凝集力； 2、有助于掌握组员的真实情况，防止班组长个人的决策失误； 与员工经常谈心对管理的三大好处 3、作为管理人员如何指导新人？ 第一步 消除人员的紧张心理。可以先找一个轻 松的话题，打消新人的紧张心理，心理 一旦轻松，培训也就成功了一半； 解说和示范。将工作内容、要点、四周 环境逐一说明，待对方大致有印象后， 实际操作一遍作示范； 第二步 第三步 一起做和单独做。先让新人跟着一起做，然 后观看新人单独做； 第四步 确认和创新。作业是否满足《标准作业指导书》 的要求；能否一个人独立完成作业；有无违规各 种规定的行为；个别辅导和集中辅导相结合 6W2H 6W when who how much 2H what where why For who 4、发出指令不可抽象 发出的指示可能包括6W2H: 5、调动每一个人的积极性 健全的奖罚制度是基础，高明的指示，命令是调动积极性的关键，管理人员在安排部下工作时，不能只是简单的甩下几个指示、命令，要想办法诱发部下参与的积极性，积极性一旦调动起来，再棘手的难题都能得到圆满的解决。 调动工作的积极性 团队重要因素的组成 合作 共事 相互 依存 科学 决策 借鉴其它同事、上司的经验、能力、权限等； 合作共事比独立工作更能有效的做出优化的决策 目的要明确 6、团队管理 互相依靠 共同的目标 提高自身价值 提高生产力 群策群力 更高的定位 6.1、建立团队有什么好处？ 良好的工作氛围 沟通得到加强 建立团队 的好处 效率性团队协作 非效率性团队协作 共同的目标 不具体的目标 技能上的相互依存 很低的依存度 共同的运营规范 运用个人规范 正直与开放 大部分个人时间进行共同作业 合作与适当的矛盾 挫折 部门之间亲密关系 不满 支持与信赖 不健康的竟争 出色的领导力 忧郁的面部表情 成员之间的相互关系 缺乏开放与正直 利用外部的帮助 没有个人发展 正规的检讨与评价 作用不明确 　 无视外部的帮助 6.2、效率性团队与非效率性团队 6.3、头脑风暴法的运用 头脑风暴法的规则： ——不批评别人的意见； ——欢迎奇特的构思； ——不突出个人意见，人人参与； ——注重数量而不是质量； …………….. 利用群体的智慧 练习 分组讨论 1、品质检验在品质管理活动中的作用？（本次课程重点） 备注：前后两排为一组，集中讨论，推选一人作好记录并代表本组发言，其它组员可以补充！ 本次活动同时是一个锻练语言和表达能力的机会，请珍惜机会！ 希望通过本次课程的讲解，能够给大家带来启发，在今后的现场管理职场中自由驰骋，预祝大家成为一名出色的现场管理者。 The ends Thanks: 观念变，则态度变； 态度变，则行为变； 行为变，则习惯变； 习惯变，则性格变； 性格变，则命运变！ 装配一辆汽车 33个小时 14个小时 制造一辆车身 9.5小时 2.9小时 制造一发动机 6.8小时 2.8小时 二、企业推行IE势在必行 二、企业推行IE势在必行 ⑧管理的浪费 组织庞大吗？现场有人管吗？生产指标达成了吗？ 虽然在各工厂中生产的产品不相同，但其典型的浪费类型却十分相似。 三、工厂的八大浪费