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- 2018-02-27 发布于天津
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四(3)班 2012.1.14 一、班级情况 1、开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地 不理想。总有个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,有的书写潦草,这样的情况天天发生。 部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新背诵,重新默写,成绩总上不去。 2.学习主动性还存在一些问题 :一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。 3、自信心严重不足 :特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成:课堂效率不高, 上课走神,注意力不集中。 5、不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重! 6、放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查。在作业本或书上乱撕乱画,不讲卫生,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。 三、优秀孩子家长 介绍家庭教育经验 四、数学学习情况总结 五、语文学习情况总结 1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。 2、记作业本签字制度,家长对照记作业本检查完成情况和书写质量,签字。 3、控制好上学、放学时间,上学不迟到,值日生要提前到校,放学后尽早回家。 4、双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出,多带孩子亲近自然,观察生活中的人或事。 六、需要家长配合的方面: 5、加强与班主任和任课老师的联系。积极配合学校及班级的工作,与老师步调一致。 6、教育学生不乱花钱,不买玩的,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。 7、不要让孩子带病坚持上学,这种精神值得提倡,但是这种做法不提倡。 假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能得到满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 -----苏霍姆林斯基 * * 港中数学网
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