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九十七學年度第一學期五年級課程計劃 三、語文領域-英語部分教學計劃： （一）、計劃目標： 1.本學期學習之能力指標 1-2-1能辨識1-2-2能聽懂生活對話能聽懂1-2-4能聽懂2-2-1能2-2-2能以3-2-1能正確地認讀常用句子與對話 3-2-2能應用字母拼讀法讀出進階的單字 3-2-3能讀懂簡易韻文、歌謠、故事及短劇之內容 3-2-4能使用英文字典查閱字義 4-2-1能摹寫簡單的字詞 4-2-2能摹寫簡單的句子 4-2-3能拼寫常用的字彙 5-1-4能利用字母拼讀法了解英語拼音與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音 5-1-5能聽懂日常生活對應中常用語句，並能做適當的回應 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 6-1-2培養主動學習英語的樂趣6-1-3掌握「聽、說、讀」為主「寫」為輔的學習原則 6-1-4體認使用國際語言之樂趣與習慣7-1-2認識主要的中外民俗節慶的英語表達方式 7-1-3能了解、欣賞、接納不同文化習俗esson 1 What Is It About? Expressing different places one is obliged to go Requesting help Lesson 2 The Crow and the Fox Story Telling Lesson 3 Does She Play Basketball? Asking information about others Giving invitation Giving compliments 3.融入之重大議題 生涯發展 、家政教育 、人權教育、資訊教育。 （二）、各單元內涵說明：【＊表示銜接課程】 週次 實施時間 能力指標 對應能力指標之單元名稱 單元學習目標 重大議題或其他能力指標 節數 評量方式 一 97/08/31-- 97/09/6 1-2-1 3-2-2 5-1-4 1-2-2 3-2-4 5-1-5 1-2-3 4-2-1 6-1-1 2-2-2 4-2-2 6-1-2 2-2-3 4-2-3 6-1-3 3-2-1 5-1-2 ＊Back to School ＊Lesson 1 What Is It About? 1.建立教室常規 2.能理解本課對話內容大意 3.能運用本課句型與詞彙詢問與說明事物的主要內容 生涯發展、家政教育與人權教育 1 無 二 97/09/7-- 97/09/13 1-2-1 3-2-2 5-1-4 1-2-2 3-2-4 5-1-5 1-2-3 4-2-1 6-1-1 2-2-2 4-2-2 6-1-2 2-2-3 4-2-3 6-1-3 3-2-1 5-1-2 Lesson 1 What Is It About? 1.能理解本課對話內容大意並能說出部分對話 2.能運用本課句型與詞彙詢問與說明事物的主要內容 3.能運用本課句型與詞彙詢問並表達對事物的喜好程度及感想 4.能理解音節概念並聽辨單字的音節數 生涯發展、家政教育與人權教育 ? 2 單項活動與習作等形成性評量 三 97/09/14— 97/09/20 1-2-1 3-2-2 5-1-4 1-2-2 3-2-4 5-1-5 1-2-3 4-2-1 6-1-1 2-2-2 4-2-2 6-1-2 2-2-3 4-2-3 6-1-3 3-2-1 5-1-2 Lesson 1 What Is It About? 1.能完整理解並說出全課對話內容 2.能綜合運用本課句型與詞彙詢問與表達意見 3.能吟唱本課歌曲 4.能應用字母拼讀技巧拼讀出字尾是「-y」的多音節字彙 5.能理解本課短文大意 生涯發展、家政教育與人權教育 ? ? 2 單項活動與習作等形成性評量 四 97/09/21— 97/09/27 1-2-1 3-2-2 5-1-4 1-2-2 3-2-4 5-1-5 1-2-3 4-2-1 6-1-1 2-2-2 4-2-2 6-1-2 2-2-3 4-2-3 6-1-3 3-2-1 5-1-2 Lesson 1 What Is It About? 1.能完整理解並說出全課對話內容 2.能綜合運用本課句型與詞彙詢問與表達意見 3.能完整理解、認讀本課短文，並能拼寫本課拼寫詞彙 4.能了解並運用本課文法重點—代名詞用法 5.能運用正確的英語說法向他人借用物品 生涯發展、家政教育與人權教育 ? 2 單項活動與習作等形成性評量 五 97/09/28— 97//10/4 1-2-1 3-2-2 5-1-4 1-2