用字母表示数 例5　用字母表示数量关系和化简 新人教版.pptVIP

第五单元　简易方程 用字母表示 数量关系和化简（例5） 一、复习旧知，导入新课 用含有字母的式子填空： 1．乘法的分配律：（ ） 2．长方形的周长公式：（ ） 3．摆一个三角形用3根小棒，摆n个三角形用（ ） 　 根小棒；摆一个正方形用4根小棒，摆n个正方 形用（ ）根小棒。 4．一本书有a页，小明看了12天，每天看3页，还 剩（ ）页没有看。 （a＋b）c＝ac＋bc C＝2(a＋b) 3n 4n a－36 摆x个三角形和x个正方形，一共用多少根小棒？ 二、创设情境，探索新知? 摆x个三角形和x个正方形，一共用多少根小棒？ 二、创设情境，探索新知? 3x＋4x ＝(3＋4)x＝ 7x 乘法分配律 当x＝8时，7x＝ 7×8＝56 摆x个正方形比摆x个三角形多用多少根小棒？ 4x－3x＝x 二、创设情境，探索新知? 计算下面各题。 2a＋6a 11x－9x 8y－y b＋7b ＝8a ＝2x ＝7y ＝8b 下面的式子都能化简吗？ 7a－3 m＋m (8＋9)b 6y－x 20x＋5x－3x 19c－5＋2c ＝2m ＝17b ＝22x ＝21c－5 三、巩固练习，拓展深化? 220x＋120x＝340x 220x－120x＝100x 三、巩固练习，拓展深化? 135 135x 当x＝30时，135x＝ 三、巩固练习，拓展深化? 第61页第6题 135×30＝4050 当a＝94，b＝7时， 三、巩固练习，拓展深化? a－8b a－8b ＝94－8×7 ＝94－56 ＝38 重庆 宜昌 （1） （2） 三、巩固练习，拓展深化? 正方形的个数 小棒的根数 1 4＝1×3＋1 2 4＋3＝3＋1＋3＝2×3＋1 3 4＋3＋3＝3＋1＋3＋3＝3×3＋1 4 4＋3＋3＋3＝3＋1＋3＋3＋3＝4×3＋1 …… …… n n×3＋1＝3n＋1 （2）当n＝21时，3n＋1＝3×21＋1＝64。 三、巩固练习，拓展深化? （3n＋1） 当x＝6时，x2和2x各等于多少？ 当x的值是多少时，x2和2x正好相等？ 当x＝6时， x2＝6×6＝36； 2x＝2×6＝12。 当x＝2或x＝0时，x2和2x正好相等。 2x＝2 x x2＝x x 三、巩固练习，拓展深化? 1．总结方法：今天学习了什么？对于形如“ax±bx” 的式子化简的依据是什么？ 四、总结方法，课堂小结? 2．全课小结：你有什么收获？还有不明白的地方吗？ 口算 1.2×0.2= 12.5×8= 60×0.5= 0.25×0.4= 0.759×0= 0.67×0.1= 0.24 100 30 0.1 0 0.067 （1） 25×4×81 ? （2） 90＋10×7??? （3）125×8－300 整数连乘：从左往右依次计算；整数乘加、乘减：先算乘法，再算加、减法。 说出下面各题的运算顺序，再计算。 小数连乘、乘加、乘减的 运算顺序和整数相同。 说出下面各题的运算顺序，再计算。 2.5 × 4×1.7 5.6 – 0.6×5 1.2×0.4 +1.04 下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ （1）2.5+0.5×0.1 =3×0.1 =0.3 （ ） （2）8.9×1.4－0.4 =8.9×1 =8.9 （ ） 看谁算得又对又快！ （1） 1.6×3 ×0.5 （2） 8.7 – 1.5 ×0.4 （3） 1.25×0.8 +0.9 （4） 2×2.5+0.7×2.1 小玲一家去逛公园，买门票一共要多少钱？ 第14页第6题 3.5×4＋1.5 ＝14 ＋1.5 ＝15.5（元） 答：买门票一共需要15.5元钱。 第15页第11题 松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气，如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松