二年级语文六单元备课.docVIP

单 元 主 题 本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终 单元教 材分析 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小牧童，竟然对着著名大画家戴嵩的画大喊：“画错啦，画错啦!”这胆量令人佩服。另一个小孩子，打碎了老奶奶的玻璃，攒了三个星期，凑足了7美元，赔了钱，道了歉，这种诚实的品质也同样令人敬佩。而“三个儿子”的不同表现，却向我们揭示了一个重要的道理：无论古今中外，孝道都是永恒的美德。 本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，既有绘声绘色的人物语言、动作的描述，又有维妙维肖的人物心理的细腻刻画，没有任何空洞的说教。 单元教 学目标 1、会认生字，会写生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的优秀品质。 3、懂得诚信、孝敬父母、谦虚谨慎。 重 点 认字、写字、朗读课文。 难 点 朗读感悟 教 法 在教学中指导他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。 学 法 自主学习与小组合作学习 教 学 准 备 投影仪、生字卡片 单 元 知 识 结 构 课 题 人物及特点 学习的人生道理 《画家和牧童》 戴嵩“谦虚” 牧童“实事求是、敢于向权威挑战” 实事求是、敢于向权威挑战 《我为你骄傲》 小男孩——诚信 美好品质——诚信 《三个儿子》 另一个孩子——关心父母、体贴父母 我们要处处关心父母、体贴父母 《玩具柜台前的孩子》 小男孩——关爱父母、关爱他人 学习关爱父母、关爱他人的好品质 龙语单元集体备课研讨 （ 二 ）年级 第（六）单元 主备人：（ ） 年 月 日 课题 《画家和牧童》 课型 新授 课时 2 教学 目标 1、会认13个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。 教学重、难点 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：朗读感悟。 课前准 备及课 件设计 投影仪、生字卡片、 教学 方法 　自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟 《画家和牧童》教学设计（ 二年级 精读 课文） 教 学 过 程 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题。 1、板书课题： 2、说说什么样的人才能称为画家？牧童呢？ 学生畅所欲言。 二、初读课文，整体感知。 1、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。 有不认识的字互相请教。 2、出示生字游戏识字。 3、出示课文的新词，认读词语。 用自己喜欢的颜色在文中把词语涂好。 4、指名分段读课文，正音。 5、这篇课文主要讲了一件什么事？ 三、自读自悟。 1、自由读课文1——4自然段，找出戴嵩是个著名画家的句子。 2、全班交流。 随学生回答朗读感悟有关句子： ⑴他的画一挂出来，就有许多人观赏。 　　　　 　理解“观赏”，用“一……就……”说话练习。 ⑵看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。 换种说法说句子：看画的人都点头称赞的，有的人还争着花大价钱购买。 修改意见 教 学 过 程 　　　　　说说两种说法有什么不同。 ⑶戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。 　理解“沉思”“片刻”，教学多音字“斗” ⑷他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 　　　　 　教师用简笔画理解“浓墨涂抹、轻笔细描”， 用“一会儿……一会儿”说话练习 （5）围观的人看了，纷纷夸赞。 　　　　　 　说说“夸赞”的近义词。 （6）“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”。一位商人称赞道。 　　　　　　 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。 　　　　　　 　抓住“绝妙之作、活、神笔”，让学生明白戴嵩的画技超群。练习用赞美的语气读这两句话。 ⒊有感情地朗读课文。 　 ①、小组合作朗读课文 ②、小组派代表展示朗读成果。 　 ③、选择自己喜欢的段落朗读课文。 四、指导写字 1、抹、挤、拱、批：都是提手旁的字，重点指导“抹”。 2、生练写生字。 修改意见 教 学 过 程 第二课时 一、检查复习 游戏引路，复习巩固生字。 方法：出示生字卡片，学生认读生字。 2、齐读课文。 3、有感情地朗读课文第一——四自然段 二、指导学生写字。 1、出示要求会写的生字卡片，学生认读。 2、请生选择喜欢的生字组词，能组几个就组几个。 3、学生自由观察自己感兴趣的生字，并说说在写这个生字的时候应该注意些什么。教师相机点拨。 4、重点指导以下几个生字： 兄、呆：上面的“口”要上宽下窄；“兄”的最后一笔要