从结构功能主义视角看我国的高校扩招 大学本科毕业论文设计范文模板参考资料.docVIP

从结构功能主义视角看我国的高校扩招 摘要：根据结构功能主义的理论，选择是教育的主要功能，通过选择，使社会的下层群体有机会向上流动，从而提高社会平等的水平，维持社会的稳定。在政治、经济、文化等因素的共同作用下，我国高校的规模得到逐步扩大。本文拟从结构功能主义的视角，并结合经济学、社会学的有关理论，来理性的看待我国的高校扩招：认为高校扩招有助于促进教育平等、推动高等教育大众化，保证社会结构的稳定；同时高校扩招也有一定的的负面影响，比如对硬件设施条件和师资力量提出了更高的要求。 关键词：结构功能主义 帕森斯 扩招 Enrollment Expansion—the Views of Structural-Functionalism Zhao Lianwei ( Psychological Educational institutes，Class 2 of 2004 Zhuangshengben，042730113) Abstract: At the basis of structural-functionalism, selection is the main function of education. Through selection, the low-class group has the chance to go-up, so improving the equal level of society, preserving the stability of society. The higher schools in our country were affected by politics economics and culture, having been on the way of enrollment expansion. This essay will on the basis of structural-functionalism and combined with economics and social theories, to see the enrollment expansion rationally：first,the positive roles like promoting the equality and popularity of higher education,stablizing the social structure; second, to reflect the negative roles of enrollment expansion,fullfilling the positive roles of enrollment expansion. Key words: structural-functionalism parsons enrollment expansion 引言 一、研究现状 高校扩招一直是近年来人们所关注的问题，对此问题的研究者主要关注我国高校扩招的历史、现状和导致我国高校扩招的深层原因，以及对我国高校扩招所进行的反思。从结构功能主义的视角来看待教育问题，主要集中在结构功能主义关于教育的选择功能上，像赵长林的《教育与社会秩序—结构功能主义的观点》，文章主要论述了教育的相关功能，特别是教育的选择功能，借鉴并反思结构功能主义的理论观点，以指导我国教育实践。而对从结构功能主义的视角来看待我国的高校扩招问题的研究者却较少，所以说选择此课题有较重要的理论和现实意义。 二、研究目的 本文的研究目的是利用结构功能主义的观点，同时结合经济学和社会学的相关理论，对我国高校扩招的历史现状和原因进行分析，同时从结构功能主义的视角对我国高校扩招的现实意义用其存在的问题进行反思：我国的高校扩招主要是以促进教育平等为出发点，提供更多的受教育机会，提高社会平等的水平，从而维护社会稳定有重要的现实意义。但同时，我国高校扩招也面临重多问题，例如高校硬件设施和师资力量等存在与高校扩招不相适应地方，对此我们必须有一个清醒的认识。这就是本文的主要研究目的。 三、主要观点 本文的主要观点包括两部分：一是正确看待我国扩招的现实意义，诸如促进教育平等，提高社会平等水平，同时教育作为促使人向上流动的渠道和通行证，维护了社会结构的稳定。二是对我国高校扩招进行的反思，包括高校扩招的原因，以及高校扩招所面临的问题——硬件设施和师资等。 四、研究方法 本文主要采用的是文献法。 一、结构功能主义 （一）渊源及发展 结构功能主义，亦称“功能主义学派”“功能论学派”，是当代欧美教育社会学的一个学派。结构功能主义源远根深，作为一种明确的方法论和社会理论，最先源于孔德、斯宾塞等。他们认为社会的组成及其生