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苟日新, 日日新, 又日新! -------商汤《盘铭》 四、向古圣先贤学习细节管理文化 第五节 管理有“器” “工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。” -----孔子《论语·卫灵公》 一、何为“器”? 中华优秀传统文化解码企业管理 课程大纲 第一节 关于中华优秀传统文化 第二节 管理有“道” 第三节 管理有“法” 第四节 管理有“术” 第五节 管理有“器” 第六节 管理有“势” 第七节 管理有“魂” 第一节 关于中华优秀传统文化 一、被误解多年的中华优秀传统文化 案例1:“三纲五常” 案例2:“_______” 案例3:“人善人欺” …… (四)企业管理,_________; (三)家庭生活,丢掉伦常; (二)学校教育,________; (一)社会乱象,无视道德; (五)信仰迷失,魂不守舍。 二、中优秀传统文化缺失带来的麻烦 三、客观理性认识中华优秀传统文化 _____ 周王朝 春秋 ____ 汉代 ____ 清末民初 …… 四、为什么当今社会亟需中华优秀文化的滋养 求木之长者,必固其根本。 欲流之远者,必浚其泉源。 思国之安者,必积其德义。 ------魏征 总结:四大需求离不开传统文化 1、个人: 2、家庭: 3、企业: 4、社会: 第二节 管理有“道” 一、何为“道”? 二、解读老子的智慧 人法地,地法天, 天法道,道法自然。 -----老子《道德经》 三、敬天道 (一)身心健康:需遵循“自然之道” (二)做人处事:需遵循“___之道” (三)企业管理:需遵循“人性之道” 第三节 管理有“法” 一、何为“法”? “离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆” ------孟子 二、孟子关于规矩的论述 规矩 规和矩本是古代用来画圆和方的工具,后来引申为要求人们共同遵守的办事规程和行为准则,既包括党纪国法、规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。 它是社会有序运转、人们和谐共处的必然要求,是一种约束,更是一种保障。 人主之患在信人。 信人,则制于人。 ------韩非子 三、向韩非子学习管理智慧 四、预防问题才是管理的更高境界 1、事:只有______,才能______; 2、人:合格管理者_____问题, 优秀管理者_____问题。 五、制度的生命在于落实 懂规矩,让制度入脑入心 ! 用规矩,以制度管人管事 ! ______,靠制度律言律行 ! 第四节 管理有“术” 一、何为“术”? 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。 二、向军事家孙子学“术” (一)识人用人的八种方法 一曰问之以言以观其辞; 二曰穷之以辞以观其__; 三曰与之间谍以观其诚; 四曰明白显问以观其德; 五曰使之以财以观其__; 六曰试之以色以观其贞; 七曰告知以难以观其__; 八曰醉之以酒以观其态。 二、关于识人用人之术 (二)常见五类人用人之道 1、品德很好,能力又强? 2、品德很好,能力一般? 3、能力很强,品德一般? 4、品德不好,能力一般? 5、能力极强,品德极差? 9、环境激励 10、___激励 11、欣赏激励 12、___激励 13、目标激励 14、___激励 15、使命激励 1、金钱激励 2、物质激励 3、___激励 4、荣誉激励 5、晋升激励 6、责任激励 7、___激励 8、榜样激励 三、15种常用激励之术
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