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第九章 传播媒介 一、 什么是媒介？ 什么是大众媒介？ 媒介 《诗经》“匪我愆期，子无良媒” “父母之命，媒妁之言” 媒孽、触媒 中介 “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” ——施拉姆 大众媒介，就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如广播电台。 二、媒介发展简史 1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介 三、认识媒介 “工欲善其事，必先利其器。” 工欲善其事，必先识其器。 （1）施拉姆：认识媒介的八个原则 1、媒介所刺激的感官 2、反馈的机会 3、速度的控制 4、讯息代码 5、增值的力量 6、保存信息的力量 7、克服弃取的力量 8、满足专门需要的力量 （2）胡正荣：认识大众媒介的四个方面 1、传播手段 2、时效性 3、持久性 4、受众参与的程度 （3）认识四种大众媒介 报刊 广播 电视 互联网 1、报刊 2、广播 3、电视 4、网络 （4）认识媒介应注意的几个问题 1、媒介各有所长，各有所短，应取长补短。 2、媒介有融合的趋势。 3、警惕工具理性。 四、选择媒介的原则 施拉姆等： 五、麦克鲁汉的媒介理论 “地球村” （1）媒介延伸论 （2）媒介即讯息论 （3）媒介凉热论 《理解媒介》，麦克鲁汉著，何道宽译，商务印书馆2001 思考如下问题： 麦克鲁汉的媒介理论对我们有哪些启发？ * * 1、报刊是视觉媒介，是阅读媒介 2、报刊的时效性较差 3、报刊的保存性强 4、读者拥有较大的选择权 5、报刊适合传达深度信息 静止的 抽象的 深度的 文章语法、 版面编排 文字 图片 颜色 线条 报刊 媒介特性 媒介风格 语法体系 语言要素 1、广播是听觉媒介 2、广播的时效性较强 3、广播的保存性和选择性较弱 4、广播的影响面广 流动的 单一的 内省的 声音剪辑 声音： 人的有声语言、 音乐、 其他音响 广播 媒介特性 媒介风格 语法体系 语言要素 1、电视是视听合一的媒介 2、电视时效性强 3、电视保存性和选择性较弱 4、电视具有较强的形象感、现场感和过程感 变幻的 纷繁芜杂的 开放的 场面调度、 蒙太奇、 节目元素组合手法 运动图像 静止画面 声音 字幕 特效 节目元素 电视 媒介特性 媒介风格 语法体系 语言要素 1、网络是一种诉诸多感官的媒介 2、网络的时效性、保存性和选择性都是最强的 3、网络的可控性较差 联结的 仓储式的 互动的 HTML语法 网页版面编排 文字 图片 颜色 线条 视频 动画 声音 动态组件 超链接 网络 媒介特性 媒介风格 语法体系 语言要素 报偿的保证 费力的程度 =选择的或然率 报偿的保证 费力的程度 麦克鲁汉的媒介理论 1、媒介即讯息。就是说，从长远的角度看，真正有意义的讯息并不是各个时代的媒介所提示给人们的内容，而是媒介本身。换句话说，人类只有在拥有了某种媒介之后才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动。 2、媒介是人的延伸。在麦克卢汉看来，任何媒介的发展都是对扩展人的感官或感觉的延伸，媒介和社会发展的同时也伴随着人的感官能力由“统合”--“分化”-- “再统合”的历史。 3、热媒介与冷媒介。热媒介”的特点是信息具有“高清晰度”和“低参与度”，其信息含量多而且清楚，接受者不必动用很多的感官和联想活动就能理解，比如书籍、报刊、广播、照片等；而“冷媒介”则正好相反，它传达的信息含量少而模糊，在理解时必须以更多的感官和丰富的想象活动来填补其信息量的不足，如漫画、电视、有声电影等。 麦克卢汉的理论带有很大的极端性和片面性。主要表现在：?　　1、在他的理论中，媒介技术是社会变革和发展惟一的决定性因素，这就忽略了生产关系和社会关系等各种复杂的社会因素的作用。　　2、在过度重视技术的同时，没能充分认识到人的主体性和能动性。　　3、其理论立足于媒介工具对中枢感觉系统的技术性影响，并试图以此来解释人类的全部行为，也是非常片面的。 * *