地理新人教选修5自然灾害与防治 教材分析.doc

地理新人教选修5自然灾害与防治 教材分析 教材编写思路 在以往的 “教学大纲”中与自然灾害及防治有关的内容多是分散在各章中间断出现的，此次地理《课程标准》将“自然灾害与防治”作为一个比较独立、完整的模块出现在高中地理选修的七个模块之中，成为高中地理课程的重要组成部分，也是必修教材中相关内容的拓展与延伸。这可以说是高中地理教材中的一个新亮点。 1、依据“课程标准”设置教材章节内容 本教材在编写过程中，全面贯彻教育部2003年制订的《普通高中地理课程标准》(试验)的精神，教材内容体系结构完全依照“课标”的内容要求设置。如下表 章 课标内容 第一章 自然灾害的主要类型与分布 主要自然灾害的类型与分布 第二章 中国主要的自然灾害 我国的主要自然灾害 第三章 自然灾害与环境 自然灾害与环境 第四章 防灾与减灾 防灾与减灾 第一章各节名称 小标题 课程标准内容 第一节 自然灾害的主要类型及特点 自然灾害的主要类型 列举自然灾害的主要类型 自然灾害的特点 结合实例，简述自然灾害的主要特点 第二节 人类活动对自然灾害的影响 人为原因引发的自然灾害 运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响 人类对自然灾害的防治 第三节 世界主要自然灾害带 世界地震带的分布 运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布 世界干旱地区的分布 世界热带气旋灾害区的分布 第二章节名 小标题 课程标准内容 第一节中国主要的地质灾害 地震灾害的发生与分布 简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程 泥石流的发生与分布 滑坡的发生与分布 第二节中国主要的气象和洪涝灾害 台风的发生与分布 分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 寒潮的发生与分布 干旱的发生与分布 洪涝的发生与分布 第三节中国主要的生物灾害 虫灾的发生与分布 列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害 鼠害的发生与分布 第四节中国自然灾害的分区 华北、东北灾害区 运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布 东南灾害区 西北灾害区 西南、青藏灾害区 第三章各节名称 小标题 课程标准内容 第一节自然灾害的地域差异 中国自然灾害危害的地域差异 比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异 洪涝灾害危害损失的地域差异 第二节中国自然灾害多发区与环境特点 中国自然灾害多发区 结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点 中国自然灾害的空间分布与环境特点 第四章各节名称 小标题 课程标准内容 第一节中国防灾减灾的主要成就 中国防灾减灾的主要成就 举例说出中国防灾、减灾的主要成就。 中国防灾减灾的前景与对策 第二节地震和台风灾害的防避与救治 地震灾害的防避与救治 以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。 台风灾害的防避与救治 第三节地理信息系统在防灾减灾中的作用 运用地理信息技术预测、监测和评估自然灾害 举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 运用高科技防灾减灾 展望人类利用高科技趋利避害的远景。 2、在教材的编写过程中也始终贯穿新课标的理念 （1）学习有用的地理： 学习对生活有用的地理------与学生身边的生活实际联系起来。 学习对终身发展有用的地理------除基础知识外，还有情感、态度、价值观，如：人口观、资源观、环境观、可持续发展观等。 （2）力求培养学生具备现代公民的地理素质 使学生获得地理基本技能，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法；培养和发展地理思维能力、地理探究能力、合作交往能力和创新能力；教育学生逐步树立环境意识、全球意识和可持续发展的观念，正确认识和评价自然灾害与人类和环境之间的关系，并形成健康情感、积极态度正确行为方式和地理价值观念 教材整体框架 “自然灾害与防治”的依据《课程标准》分为四章，主要目的是帮助学生较为系统 地里了解自然灾害方面的知识，每章都有相对独立的内容，但它们之间又有密切联系。其中“自然灾害的主要类型与分布”是学习一些有关自然灾害的基础知识，为后面章节的学习奠定基础；“我国的主要自然灾害”列举了众多对人类影响较大的灾害实例；“自然灾害与环境”侧重对自然灾害的发生、发展与分布进行理性分析；“防灾与减灾”是学习本模块的最终目的。 三、教材分章介绍 第一章 自然灾害的主要类型与分布 本章在全书中的地位 自然灾害是伴随着地球演化过程的一种自然变异过程和现象，自然灾害给人类社会带来巨大的人员、财产损失。防灾减灾是人类持之以恒的重要任务。要担此重任，就必须首先了解自然灾害的一些基础知识，既然地理《课程标准》将“自然灾害与防治”作为一个相对独立的、完整的模块出现，那么，学习相关的基础知识就显得十