辽宁省法库县东湖第二初级中学2017年九年级语文上册24《诗词五首》学案（无答案）语文版.docVIP

诗词五首 本节重点：掌握诗词诵读技巧、相关文学常识，流畅地背诵诗词。 赏析名句，理解诗词中蕴含的思想感情，体会古诗词的意境美 本节考点：诗词默写、诗词对比赏析阅读 本节易错点： 征蓬、笼、宫阙、徘徊等字的写法。 一、预习案 预习检测： 了解作者、写作背景、积累字词 本文作者：王维(701－761)，字 ，唐代 派的代表，其诗、画成就都很高，尤以山水田园诗成就为最，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“ ”。苏轼评其“ ”。著有《王右丞集》。 杜牧(803－852)，字 ，世称“小杜”， (朝代)著名文学家。晚年住在祖父所遗樊川别墅，故又称“ ”。其博学多才，诗、赋、散文、书法皆工。其诗风豪放疏朗，气势纵横。著有《樊川文集》《阿房宫赋》等。 李商隐(约813－858)，字 ，号玉谿生，唐代(朝代)诗人。其诗构思新奇，风格独特，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传颂。著有《李义山集》。 晏殊(991－1055)，字同叔， (朝代)临川(今江西抚州人)人。擅小令，其诗作含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情趣，讲究意境，语言凝练自然。有《珠玉词》等存世。 苏轼(1037－1101)，字 ，号“ ”，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。既是 词派的代表作家，又是“ ”之一。 写作背景 字词积累： 将课文中的生字词找出来，并注音。（可借助注释和工具书） 主旨概括。 (1)《使至塞上》叙述诗人出使边塞的旅程，描绘了 ，抒发了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和 。 (2)《泊秦淮》叙述了诗人在六朝名胜 河边的所见所闻所感，讽刺 ，表现了诗人 之情。 (3)《无题》通过一对有情人暮春惜别、难舍难分的心灵表白与肺腑倾诉，表现了 。 (4)《浣溪沙》通过自然景物的变迁更替，表达了诗人 之情。 3.学生疑惑 探究案 诵读诗词，赏析名句 1.说说你对“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句的理解。 2.《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字有什么妙处？ 3．请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说现在人们赋予了它什么意思？ 4．“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。 5．赏析名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 分析五首诗词的艺术特色 3.本节知识网： 法库县东湖第二初级中学2016～2017学年度 九年部上学期语文学科训练案 课题：诗词五首 1．给下列加点的字注音。 晏殊(　　)　　　探看(　　)　　　绮户(　　) 婵娟(　　) 宫阙(　　) 征蓬(　　) 云鬓(　　) 2．解释下列诗词中加点的词。 (1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(　　　　) (2)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(　　　　) (3)明月几时有？把酒问青天。(　　　　) (4)不应有恨，何事长向别时圆？(　　　　) 3．文学常识填空。 (1)《使至塞上》从体裁上看是一首________，从内容上看是一首________，作者________，