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课时教学设计 二年技术 王忠胜 课 题 6、修条新路（1） 课时 第11周 第1节 教 学 目 标 1、知道人们为了生活安全、方便提出修路的技术任务。 2、感受有计划、按次序进行设计与施工的重要性。 教 学 重 点 了解修路的重要性 教 学 难 点 知道修路是一项复杂的任务，需要有计划、有次序进行设计与施工 教 具 准 备 相关图片、故事资料 时 间 教 学 过 程 修 订 3′ 2′ 25′ （5′） （20′） 10′ 一、导入 引导学生回忆：在童话故事“树木的利用”中，工人是怎样运送木头的？（水流运送）为什么大山里的木头用水流运送，而不是用汽车运送？（大山里没有平坦的路，用汽车运输既不方便，也不安全）可见，路在我们的生活和生产中是很重要的。今天我们就来学习了解有关修路的知识。 【设计意图】迁移引领，提示学习内容。 二、学习目标 知道修路是一项复杂的任务，需要有计划、有次序进行设计与施工，修路需要不同的工具和设备。 【设计意图】便于学生把握学习的重点和目标。 三、合作探究 活动一 讨论修路的重要性 1、小组交流：你见过哪些不同类型的道路？ 你家周围的路面是怎样的？你走在上面感觉如何？ 如果一条坑坑洼洼的泥路和一条平坦的沥青路供你选择，你会选择哪一条路？为什么？你认为修路有什么重要性？（方便人们的生产、生活） 2、小组代表汇报：师生评价。 3、讨论并猜测：一条平整的道路是怎么修成的？可结合自己的生活观察进行。 师小结：修路是为了方便人们的生产和生活，修路是一项复杂的过程，它包括设计、施工，还需要各种机器、技术和不同的人分工合作才能完成。 【设计意图】知道修路的重要性，初步了解修路的过程。 活动二 看图或听故事，回答问题 1、组织学生看童话故事的图或听故事。 童话故事“修条新路” 平坦的路对我们的生活很重要。有了路，医生才能去给病人看病；有了路，消防员才能开着车去灭火；我们到别人家做客，也得有路，……。 在忙碌镇和欢乐镇之间也有一条路，但这条路一直是弯弯曲曲、坑坑洼洼的泥路。车辆在路上行驶，总是颠簸的厉害，装载车内的西瓜、辣椒经常被颠，出车外摔得满地都是；每到下雨的时候，道路就会变得泥泞不堪，路人和车辆很容易被陷进去，有时还会翻车。两镇的居民真是怨透了，他们愿意出钱修一条平坦的大路。镇长听取意见后，找来工程师，请他设计修建一条新路。 首席道路工程师召集测量员、筑路负责人以及相关的技术人员，讨论修路的计划和方案。 计划方案完成后，测量员带着助手和测量仪器进行测量，用木桩和绳子标出道路的作响，以保证修好的路是直的，避免急转弯引发事故。 随后，工人们开着平路机沿着路的走向把坑坑洼洼的路推平；推土机把多余的石块推走；挖掘机把路旁的泥土挖出来，排水沟；起重机将很重的排水管吊起，放在排水沟中；铲土机把排水沟旁堆积的泥土覆盖到排水管上，填好排水沟；装卸车忙着搬运石块、泥土……啊，原来筑路工人修路要用到很多机器呢！几天后，又平又直的路基终于修好了。不过，还要铺上坚硬的路面，这样就不会有土块和烂泥了。 接着，工人们有用不同的机器和材料，铺好了路面：有的是沥青路；有的是水泥路……。 2、引导学生讨论：故事告诉了我们什么？ 3、问题：如果没有方案，可以直接修路吗？为什么？ 4、引导学生讨论：为了修一条新路，工人们做了哪些事情？用到了那些机器设备？ 引导学生归纳总结：修路是个需要很多人和很多机器共同完成的工作，如果没有计划、协作，修路时就会混乱，也不能保证道路的质量。 四、总结与汇报。 板 书 6、修条新路（1） 有计划、有次序；用很多机器、分工合作才能完成 教学 反思