2013-2014学年度第一学期初中理化生组“班班通”教研计划.docVIP

2013-2014学年度第一学期初中理化生组 “班班通”教研计划 为充分发挥现代远程资源和“班班通”电子白板在我校初中物理教学中的作用，努力更新教育思想和教学观念，全面实施教师成长工程，为我校教育教学可持续发展创建一个坚实的平台，特制定物理学科“班班通”教研计划。 一、理论依据 新课程的培养目标中要求，要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。”为实现上述目标，课程实施过程中就要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 二、目标与措施 1.通过对“班班通”电子白板与初中物理教学应用的研究与实践，改进教学方法，优化教学过程。 2.通过“班班通”电子白板与初中物理教学的整合、学习制作多媒体课件，制作电子档案、培养师生应用信息工具获取、处理、应用信息的能力；提高课堂效率，让远程教育在初中物理教学中发挥最大的效益。 3、教师开通安徽教师工作室，并积极上传资源。 4、教师要熟练掌握《安徽基础资源网》、《国家基础教育资源网》、《教育部基础教育资源中心》、《中国长三角州优质资源网》等网站资源共享。 5.统揽教材，共同研讨，分析教学中存在的困难以及通过“班班通”电子白板可能解决的困难，应用相关的教学资源。 6.选取典型课例，运用“班班通”电子白板进行尝试性教学，提出教学中应该体现的教学步骤与环节，初步构建适合初中物理课型的教学模式。 7.广泛收集有关课题所需要的素材资源，建立“班班通”电子白板初中物理资源库。 8.开展“班班通”的教学示范课、公开课。 9.开展多媒体课件制作大赛。 附示范课、公开课安排一览表： 示范课：董影、张涛、赵西强 公开课：苑微、何秀美、刘雯雯、李棋、王飞、马彩英、代敬军、张洪文