初一班主任计划上.docVIP

2013——2014学年度第一学期 班主任工作计划 班级： 初一八班 班主任： 程世军 二零一三年八月二十六日 2013——2014学年度第一学期 班主任工作计划 新的学期、新的起点、新的挑战、新的机遇。为了级项工作各项工作有条不紊的开展、使工作走上正轨，结合学校计划、政教处计划、年级的实际制定本学期的工作计划。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，创新德育工作的途径、方式，增强工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展。落实各项日常工作，强化教学常规管理，加强年级“”的研究，不断提高教育教学质量。 二、级情况分析 共有学生名， 三、工作目标 1加强培养民族精神。增强学生体验，让学生在实践体验中自我认识、自我评价、自我激励、自我发展。 2、加强对学生的“四自”（自我教育、自我管理、自我服务、自我提高）能力的培养，让校园生活丰富多彩。使学生养成自觉学习习惯和积极向上的学习氛围 3、创建安全文明班级，实现平安校园。 四、重点工作 1、学生德育工作 ⑴开学初，认真详细做好本班的学生状况分析、学生住宿地点、人数。 ⑵组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 ⑶抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。 ⑷有计划有步骤地利用班会、课外活动等时间把对学生的思想教育工作落到实处。 （5）严抓抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。 （6）举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 （7）为学生创设良好学习氛围。杜绝追逐打闹等不良现象。 （8）配合处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。 （）引导学生认识、珍惜、尊重、热爱生命，帮助学生完善人格，健康成长（安全教育） （1）学生缺勤，能第一时间掌握并告知家长，做到老师、学生、家长的协调互动。 、培养学生良好行为习惯、学习习惯 教育要给予学生终身受用的东西，那就是良好的习惯。要站在为学生一生发展负责的高度重视学生良好习惯的养成。本学年，对学生良好习惯的养成提出更高的要求。 （1）在“精”字上提要求，建设精致班级管理文化，把精致管理思想渗透到管理的各个环节。细化学生穿着、服饰、发型、扫地、保洁、进校读书、作业书写等行为习惯、按时回家、回家要看书、各个科目均衡发展等学习习惯的各项要求。通过学生的讨论、学习，学校的宣传等活动，增强学生对良好习惯的细化要求的认同感。 （2）建立学生自律委员会，学生参与班级的管理；本学年要重点培养的良好习惯是进校读书、上课专注的学习习惯和语言文明、自觉保洁的习惯。 （3）提高和培养学生的“四自”能力 自我教育、自我管理、自我服务、自我提高，培养学生的综合素质。 （4）以主题教育活动引领学生成长，让班级充满活力。用主题班会引领班级，班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动形式，也是班主任实施教育的重要手段。班委会要精心策划班会。 、级安全工作 （1）、进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识。 （2）、班主任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为。 （3）、管理好学生课余时间，按时来校，按时放学。学生缺勤，能第一时间掌握并告知家长，做到老师、学生、家长的协调互动。 （4）、严格请假制度、作息制度，防止学生外出上网 （）、安全