这些动作的细节描写-泉州六中.pptVIP

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。—— 《鲁提辖拳打镇关西》 我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那 本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡 的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见 条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也 开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵， 憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那 两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！ 为什么要细节描写 细节描写的作用 　细节描写要能抓住典型细节，这样才 更具有代表性，有利于突出文章中心，给 人深刻印象。 三、锤炼词语，巧用修辞 1、用词以少胜多，乃至一字传神。 2、运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。——《卖火柴的小女孩》 粗汉与淑女： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 细节描写粗汉的吃相 细节描写淑女的吃相 看看下面一篇同学的习作，请加入细节描写，文字生动形象（分组分别运用不同细节描写法修改） 　　　生物课开始了，老师把批好的质检卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我紧张得想看又不敢看。  天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。（环境烘托 ） 细节描写的技巧 泉州六中　　张蘅 佳作欣赏 细节描写 这篇文章的成功得益于什么？ 我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 ——著名女作家 池莉 什么是细节描写 （通俗的讲就是把细小环节，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。） 细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 常见的几种细节描写： 肖像细节描写 　语言细节描写 动作细节描写 服饰细节描写 表情变化细节描写 心理活动细节描写 　环境细节描写 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 1.肖像细节描写 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 猜猜他是谁? 火眼金睛 金箍棒 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——《背影》 评：这些动作的细节描写，写出了父亲买橘时的艰难，表现了父亲对儿子无私的爱，让每个读者感动不已。 2.动作细节描写 　 “京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 ” ——《心声》 3.心理活动细节描写 评：如果没有这一段心理描写,李京京想读课文又不敢举手的矛盾心理就不能充分体现出来。 4.语言的细节描写 评：鲁达打死镇关西之后说他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。也敷衍了围观者，使他们不急于报官，为自己逃脱多赢得一点时间。 　街上的柳树像病了似的，叶子挂着