第13周语文导学案0.docVIP

薛屯乡小学高效课堂导学案 第13周第1节 学科 语文 年级 四年一班 教 师 张楠 课题 《比金钱更重要》第一课时 新课导入 价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情，好的学习方法，健康的身体，首富，演唱会门票，请拍卖真挚的友情，健康的身体的同学谈想法，从刚才的拍卖来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西，这节课我们一起到课文中感受一位司机身上比金钱更重要的品质。板书课题 学习目标 1.我能认识6个会认字，练习书写8个生字，参照我的词语库自主积累词语。 2.我能练习复述课文，概括主要内容 学习重 重点：练习复述课文，概括主要内容 自学过程 学案 导案 一、要求导读，整体感知，掌握生字词。 1. 请同学们大声朗读课文三遍，要求读通顺，读流利。 2. 读课文，用笔圈画出“会写字，会认字，我的词语库”涉及到课文中的词语，并给会写字，会认字组词（2个以上），抄在语文预习笔记上。 3. 读课文，画出好词（如四字词语，新鲜词等）写在预习笔记上。 二、初读课文，整体感知。 1. 默读课文，用“------”画出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。 2. 读课文说一说课文主要写了一件什么事？ 3.分角色朗读课文 三、小结。 指导读后鼻音“诚，龄。 重点指导学生“晓”右边的上半部分不要加点。 重点理解“道歉，诚实，信任，发票，检查” 展示交流 教师组织小组展示交流，师生共同解决问题。 达标反馈 学教反思 学生反思 教师小结 拓展延伸 留言条 假设你就是课文中的“我”，请你给车主留个条儿。 薛屯乡小学高效课堂导学案 第13周第2节 学科 语文 年级 四年一班 教 师 张楠 课题 《比金钱更重要》第二课时 新课导入 1.复习词语。2.回忆课文主要内容。3.继续学习课文。 学习目标 1. 分角色朗读课文，体会主人公诚实，信任的美德。 2. 理解课文主要内容，初步懂得诚实和信用比金钱更重要，感受人与人之间的真诚，友好。 学习重点 重点：培养学生诚信为人的品质。 自学过程 学案 导案 一、学习第1——3段。‘ 1. 读第1、2段思考：当发现小汽车左侧的反光镜碎了后“我”是怎么想怎么做的？画出有关语句，并将自己的感受标注在书旁，找到关键词读懂课文。 2. 读第3段思考：为什么“我”会认为事故的责任在“我”而且留这张纸条是“应该的”呢？ 3. 读第1.2段，以小组为单位讨论造成事故的原因。 读课文，想一想为什么我不把原因写进纸条呢？ 5. 请同学们分角色朗读。并根据当时的情形试着给对话添加提示语 请同学们以小组为单位谈一谈诚实和信用比金钱更重要，这句话。 二、小结 引导学生说一说当你遇到这样的事会怎么做？与文中的我进行比较谈感受。 引导学生讨论，体会作者的诚实。 引导学生从天气，车主，我三方面寻找原因。 重点指导课文的对话形式是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴。 展示交流 教师组织小组展示交流，师生共同解决问题。 达标反馈 此时此刻你想对文中的两位主人公说些什么吗？ 学生反思 薛屯乡小学高效课堂导学案 第13周第3节 学科 语文 年级 四年一班 教 师 张楠 课题 《父爱深深》第一课时 新课导入 师生谈话：父爱是什么？板书课题，指导朗读课题。（读出味道） 学习目标 1. 我能认识10个生字，包括2个多音字，练习书写8个字，构建我的词语库。 2. 有感情的朗读课文，初步理解课文内容。 学习重点 重点：了解课文内容，了解不一般的父爱。 自学过程 学案 导案 一、要求导读，整体感知，掌握生字词。 1. 请同学们大声朗读课文三遍，要求读通顺，读流利。 2. 读课文，用笔圈画出“会写字，会认字，我的词语库”涉及到课文中的词语，并给会写字，会认字组词（2个以上），抄在语文预习笔记上。 3. 读课文，画出好词（如四字词语，新鲜词等）写在预习笔记上。 二．读课文，想一想通过读课文，你知道了什么？还有什么不明白？ 三．读课文，说一说这篇课文主要讲了一件什么事？从中你能感受到什么？ 四、读课文的第1、2段思考迷恋是什么意思？父亲怎么和“我”一起做音箱？找出句子回答。 五、小结 指导多音字“的，乐” 指导读“牲”的后鼻音。 积累形近字“ 胶，交，咬，较，校”“够，购，构，沟” 指导书写“赛，幸” 展示交流 教师组织小组展示交流，师生共同解决问题。 学教反思 学生反思 教师小结 拓展延伸 背诵第5自然段。 把这个故事讲给你的爸爸、妈妈听。