《被子植物的一生和生物圈的水循环》复习导学案.docVIP

茅箭中学生物复习课导学案 九 年级 第 一 学期 授课时间： 月 日 学案编号： 课 题 《被子植物的一生和生物圈的水循环》复习课 课时安排 1学时 学生姓名 班 级 学案编写 陈刚 学习目标 1、说出被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡； 2、描述种子萌发的环境条件和自身条件以及种子萌发的过程，运用实验的方法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测的方法测定种子的发芽率； 3、描述芽的发育和根的生长过程，说明植株的生长需要营养物质； 4、概述花的基本结构，概述传粉和受精的过程，阐明花与果实的关系； 5、说明植物的生活离不开水的原因，尝试解读数据的方法； 6、说出大量根毛对植物吸水的意义，说明水在植物体内的运输途径； 7、描述绿色植物叶片的基本结构，解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制，说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。 知识网络（整体感知） 被子植物的一生和生物圈的水循环复习要点 第一章 生物圈中有那些绿色植物 第一节 植物的类群 ①藻类植物：大都生活在水中，少数生活在陆地阴湿处。没有根、茎和叶的分化，能进行光合作用，没有专门吸收养料，运输或进行光合作用的器官，如：衣藻，水绵等 ②苔藓植物：大多生活在潮湿的陆地环境中，有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没叶脉即没有输导组织，根非常简单，称为假根。如墙藓，苔藓等 ③蕨类植物：陆生，具有根、茎、叶，体内有输导组织。叶片下表面有孢子。如肾蕨，满江红等 ④种子植物：藻类，苔藓和蕨类植物都不结种子，其它植物都结种子，并且是由种子发育成的，称为种子植物 种子植物 1、种子的结构： 胚芽 种皮（保护胚） 胚轴 胚（能发育成新植物体） 胚根 种子 子叶 胚乳（玉米有，大豆无）（储藏养料） 2、比较两种种子的相同点和不同点 种子名称 相同点 不同点 菜豆种子 都具有种皮和胚 无胚乳，子叶2片，子叶贮存营养 玉米种子 有胚乳，胚乳贮存营养成分，子叶1片 裸子植物：种子外无果皮包被，常见的裸子植物有松、柏、水杉、银杏、苏铁等。 3、种子植物 被子植物：种子外有果皮包被，又叫绿色开花植物，包括各种农作物、果蔬、花卉等。 第二章 被子植物的一生 种子的萌发 环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气 1、种子植物萌发的条件 自身条件:种子是活的、完整的、饱满的，种子不在休眠状态 2、种子萌发的过程：吸水→子叶或胚乳中的营养物质转移给胚根、胚芽、胚轴→胚根发育，突破种皮，形成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。 植物的生长 1幼根的生长 幼根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。 2、枝条是芽发育成的 芽按将来发育的结果分为：叶芽、花芽、混合芽（叶芽—枝条，花芽—花，混合芽—花和叶） 芽按照着生位置分为：顶芽和侧芽 芽的结构及发育（幼叶——叶，芽轴——茎，芽原基——芽） 芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。 3、植物的生长需要营养物质 水和无机盐：根从土壤中吸收的（肥料的作用是给植物生长提供无机盐，植物需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐） 有机物：叶通过光合作用制造的 开花与结果 1、花的结构（如右） 对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是花蕊（雄蕊和雌蕊），它们与果实和种子的形成有关。 2、传粉和受精 （1）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。玉米的果穗有缺粒，向日葵的子粒空瘪，主要是传粉不足引起的。 （2）受精过程：花粉落到柱头上→受黏液的刺激萌发出花粉管→花粉管穿过花柱→进入子房→到达胚珠→花粉管顶端破裂，释放出两个精子，完成双受精。（一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，一个精子与两个极核融合形成受精极核） 3、实和种子的形成 子房 果实 子房壁 果皮（与日常生活中的果皮概念有区别） 胚珠 种子 受精卵 胚 （与此同时，花瓣、雄蕊、花柱凋落） 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要水 1、植物的生活为什么需要水 ① 植物体内水分充足时，植物才能硬挺，保持直立，叶片才能舒展，有利于光合作用。 ② 无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。 2、