五年工作总结曹学梅 1.docVIP

五 年 工 作 总 结 巩留县东买里乡红光村小学 曹学梅 2012年11月 五 年 工 作 总 结 巩留县东买里乡红光村小学 曹学梅 曹学梅，女，汉族，中共党员，生于1976年3月。1996年7月毕业于伊犁第二师范美术班，1999年7月函授毕业于新疆教育学院汉语言文学专业专科班。2008年2月函授毕业于伊犁师范学院汉语言文学本科班。1996年9月，在巩留县莫乎尔乡牧业小学任教，2004年4月在巩留县东买里乡红光小学任教，兼任班主任及语文、美术，自然等教学工作，同时多年来担任着学校语文教研组工作， 2000年7月加入共产党组织， 她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。从教17年来，她一直坚持从事农村中小学教育教学工作和班级管理工作，安心农村教育事业。工作上兢兢业业，任劳任怨, 生活上严于律已,这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理想和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。 一、思想方面 曹学梅教师是一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策法规。自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。她能坚持认真学习马克思主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻落实以人为本的科学发展观。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。热衷于农村教育事业，积极参加各种教育教学改革和教研活动，有着为党和人民的教育事业、为农村的教育事业而献身的信念。能服从领导,听从分配，敢挑重担，工作中任劳任怨、勤勤恳恳，能虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取她们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，与同事们团结协作，时时以一个优秀党员教师的标准要求自己，出色的完成了学校交给的各项工作任务。 二、在教学方面 作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，教学思路新，教学方法好，教学成绩优，能潜心研究，在教中研，研中改，教研相长，她能够坚持上好每一节课。而且每个学期都担任班主任和语文等学科的教学工作。她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的孩子。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；她以学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内外结合，理论实践结合，注重应用现代教育手段引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。班风文明、健康、积极。经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她， 学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。 曹学梅教师担任语文教学工作多年，能创造性地开展教学工作，2007—2008将她所接的五年级班级及格率由18%提升到54%，2008—2009学年所带一年级语文成绩人均分为76.9分，2009-2010学年所带四年级1班语文成绩人均分为86.3分， 2010-2011学年所带五年级1班语文成绩人均分为83分，2011-2012学年所带一年级1班期末语文成绩为80分。 三、德育方面 全员育人的教育思想在曹学梅教师的心中已牢牢扎根。她常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此她时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。例如；对学生不愿佩戴校牌的现象，教育学生自觉佩戴校牌是一种爱学校、爱班级的具体表现，并不是丢人的事。遇到学生因小事打架，她会主动对她们进行思想教育，告诉她们要学会关爱她人。她对于学习落后的学生，没有放弃她们，时常鼓励和帮助她们解决学习的困难，使她们有信心继续学习。 教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透宗教教育。教育学生不能参加各种宗教活动，学生不能信教，不能封斋和迷信活动。自“两基”验收以来，经常组织以“两基”验收