乡村初中语文古典诗词的鉴赏与教学.pptVIP

略论乡村初中语文古典诗词的鉴赏与教学 韩山师范学院文学与新闻传播学院 王奎光 总论 一、加强初中语文古典诗词教学的重要性、必要性与迫切性 1、人教版初中语文课本增大了古诗文的分量 7-9年级语文课本古诗文共61篇，其中文计21篇，而诗词曲共40篇，几占三分之二 2、古典诗词对青少年具有极大的熏陶与教育作用 思想性 情感性 文学性 3、古典诗词教学能有效增加人文素质教育的质量 4、传统语文教学内容与模式亟需改革 二、乡村初中语文古典诗词教学的内容重点是：诵读、鉴赏与感悟认知 诵读 体悟韵律与音乐美 声情之美 鉴赏 品鉴思想情感与文学之美 感悟 自然、人生、理想与文学之美等 三、乡村初中语文古典诗词教学的主要方法是指导朗读与引导鉴赏 诵读 朗读与朗诵 理解： 读书百遍，其意自见 感悟： 文字、声情之美 方法：古人学习诗文的的经验之谈 鉴赏 诗词曲的美好 内容美与艺术美 必然性 初中生 乡村中学 初中语文古典诗词的内容鉴赏 一、诗词题材内容的品鉴 总说：题材内容具有独立的审美价值 与作品的主旨有密切的关系 （一）题材内容 1、自然山水之美 名山大川 边疆大漠 风景名胜 作品示例： 曹操《观沧海》： 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 王维 《使至塞上》 岑参《白雪歌送武判官归京》 杜甫《望岳》： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 白居易《钱塘湖春行》 ： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。 2、人文景观 乡村景观 佛道景观 名刹宝寺 历史遗迹 等等 作品示例： 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 崔颢《黄鹤楼》： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 杜牧《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 3、其它 （二）题材内容与作品主旨 激发理想抱负 回归自然与天人合一 归隐之思与出尘之想 二、诗词情思主旨的赏鉴 （一）建功立业 总论：追求功业，名垂史册 1、建功立业与人生抱负 御敌卫国 保家卫国 边塞诗 豪放词 2、忧国忧民 为国家 为自己 3、积极进取与怀才不遇 4、思想根源：儒家的兼济之志 达则兼济指天下 作品示例： 建功立业与远大抱负 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。