记忆微课第二节 想象与定桩.ppt

* 记忆微课第二节 * 快速提高记忆力的秘诀 运用想象力，把中文、英文、数字等抽象的记忆材料转化为生动、活泼的动感图像。 孩子为什么习惯于死记硬背？ 死记硬背的本质：声音记忆 声音记忆的特点： 10岁之后开始下降 难以应付需要理解的知识 图像记忆 * 声音记忆 图像记忆 记忆方式切换的关键期：10-14岁 顺利完成了记忆方式切换的孩子，在记忆与理解方面都会有明显的优势！ 我们应该帮助孩子们学会： 主动想象！ 图像记忆的关键在于： 忆秘诀 想像！ 记忆秘诀 想象力 比知识更重要! 想象的法则 1. 色彩； 2. 动态； 3. 立体感； 4. 感受； 5. 情感； 6. 有趣、夸张、幽默、荒诞； 图像联想的注意要点： 1，图像与图像之间的联想，要尽量夸张、生动，尽量不要使用“和”、“在旁边”等联结方式，因为这样会导致两个图像之间缺乏动作、缺乏真正有效的联结。 2，尽量用主动的动作，而少使用被动语句，因为被动语句的图像跟主动语句的图像是一样的，例如“钥匙被鹦鹉拿着”和“鹦鹉拿着钥匙”图像是一样的。 3，尽量不要想象某个物体像另一个物体，或某个物体变成另一个物体，因为这样会缺乏动作，而导致两个图像之间的联结不够紧密。如“电冰箱变成风扇”。 图像联想的注意要点： 4，一组图像进行串联联想的时候，要注意顺序，要一环扣一环，不要漏掉某个环节，也不要让前面出现过的图像再反复出现。 5，运用串联法时，尽量不要把静止的物体拟人化，因为一旦拟人化，就会失去图像原来的特征，不利于回忆原文。如“手表拿着玫瑰向卫生纸求婚”，就不妥。 6，图像与图像之间的联结，要化繁为简，尽量不要用复杂的故事图像，而要用简单的动作来联结图像。当遇到复杂的记忆资料，简单的动作不好联结，再用故事来进行联结。 图像联想的注意要点： 7，图像之间的联想要尽量生动活泼。假如用“熊猫牌饮水机”、“手表上有玫瑰花图案”等，熊猫和玫瑰花的生动形象就无法体现出来。 8，遇到否定句子的时候，要忽略否定的意思，而直接想相应的图像。例如“结庐在人境，而无车马喧”，就应该要想到车马的喧闹场景。 9，想象中的图像，可以通过“放大”和“增量”等方法来增加记忆印象。例如想到蚂蚁的时候，可以想象一只像大象那样大的蚂蚁；也可以想象一大群蚂蚁。 图像联想的注意要点： 10，心理活动的联结词语不推荐使用。比如我想你，我喜欢鹅，我爱家……。 11，撞向，飞向，踢飞，没有形成具体的联结点，没有将前后两个图像联结起来。 观察力训练 找特征 *