三年级第一学期小学科学实验报告单.docVIP

六店小学科学实验报告单 班级 301 实验时间 2016.9.5 实验类型 分组实验 实验 名称 视觉停留实验 学生 名单 实验器材 长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔 实验目的 眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里 实验过程 1、以小组为单位进行实验。 2、全班以小组为单位汇报观察结果。 实验结论 眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里 实验教师 张根生 实验组长 评定等级 实验类型：分组实验、演示实验 六店小学科学实验报告单 班级 301 实验时间 2015.9.13 实验类型 分组实验 实验 名称 探究纸鹦鹉“站立”的秘密 学生 名单 实验器材 彩色卡纸，铅笔，水彩笔，剪刀，回形针 实验目的 经历一次科学探究的过程 实验过程 1、从活动记录纸上下鹦鹉图形。? 2、将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了。? 3、自行观察认真思考回形针放在哪里就使鹦鹉站在指尖上。 实验结论 重物在支撑点下面就会一起来。 实验教师 张根生 实验组长 评定等级 实验类型：分组实验、演示实验 六店小学科学实验报告单 班级 301 实验时间 2015.9.13 实验类型 演示实验 实验 名称 观察蜗牛或蚂蚁 学生 名单 实验器材 活体蜗牛或蚂蚁，放大镜，菜叶子，玻璃瓶，玉米粒 实验目的 知道蜗牛或蚂蚁的外形