《电学作图专题练习》教学设计加配套练习.docVIP

《电学作图专题练习》教学设计 作者：杨奕伟 【学习目的】 知道电路的元件符号 知道最简单电路的组成 能根据实物图画电路图 能根据电路图连接实物图 能根据文字要求画出电路图或连接实物图 【重点、难点】 重点 根据实物图画电路图 根据电路图连接实物图 难点 根据文字要求画出电路图或连接实物图 【教具】 多媒体电脑、多媒体课件、实物展示台、投影电视、尺、笔 【课程内容】 复习电路元件的知识 电池、电压表、电流表、开关、灯泡、电阻、电动机、滑动变阻器 认识最简单的电路 从最基本电路图入手，重温电路的基本知识。 最基本电路组成：电源、开关、用电器和导线 认识什么是电路图，什么是实物图 从电学作图题的基本入手，知道什么是是电路图，什么是实物图。 根据实物图完成电路图（电路图见配套练习卷） 通过多媒体电脑展示平台动画形式动态展示电路图的画法。 通过实物投影展示台，用笔直接画电路图。 根据电路图连接实物图（电路图见配套练习卷） 通过多媒体电脑展示平台动画形式动态展示实物图的连接。 通过实物投影展示台，用笔直接画电路图。 按要求设计电路图（电路图见配套练习卷） 以实物投影为主，直接用笔在展示台上演示画法。 练习 电路图见配套练习卷作业与练习第3页，根据学生具体情况，先完成第1、4、5题，时间充足再完成第2、3题以及后面的练习。 小结 初中电路作图题作为多年来的必考题目，且有利于对电学知识的理解。本节根据学生具体情况，普遍电学作图较差。而基础比较薄弱，从最基本的电路元件回忆作图。 电路元件符号要记住。 无论是实物图还是电路图，要注意有方向元件的连线。例如：电池、电流表和电压表。 熟悉电流表和电压表是串连还是并联的。 注意滑动变阻器的接法。 实物图用曲线，电路图用直线。 作业 电路图见配套练习卷剩下的题目，对于喜欢挑战难度大一些的同学们可以去看看“《电学作图专题练习》练习”，在那里，你会有更多收获。 反思 通过45分钟课堂的演示以及教学中，发现初三复习一年前的电学知识时，确实有不少学生对旧知识巩固不深，容易导致错误。利用课件演示教学的好处是课堂内容加大，但不增加学生负担，课后与学生交谈中发现对这种动态演示的课堂记忆效果很好，起到加深巩固的作用，但要提高就必须课后还要进行练习，所以，本节后，本人还应针对这一节教学内容编写自学型课件，让学生课后安坐家中也可以体现到学习的乐趣。 《电学作图专题练习》课件配套实例 作者：杨奕伟 一、将以下实物图转化为电路图： 1、 2、 3、 4、 二、按电路图连接实物图 1、 2、 3、 4、 三、按要求画出电路图 1、两个开关，一个红灯，一个绿灯，干电池两个，导线若干，要求： （1）、K1闭合，K2断开，两灯不亮 （2）、K1断开，K2闭合，·只是绿灯亮 （3）、K1、K2断开，两灯不亮 （4）、K1、K2闭合，两灯都亮 2、设计一个电路图，测出一个未知电阻的阻值。 作业与练习： 1、画出电路图 2、如图是家庭电路的示意图，请把该电路连接完整。 3、请在图中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．根据安全用电原则，将如图所示的元件连入电路． 4、根据右边的电路 图把下面实物图补 充完整。  5、某同学依据图8甲所示的电路图，已部分完成了在图8乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。 S 甲 6、如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，要求：当电键K闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变。 7、如图所示给出了几种元件，请用笔画线代替导线，把它们连接起来。要求：L1与L2并联，且滑动变阻器控制通过L2的电流，S是总开关。 8、将带开关的电灯、接冰箱的三孔插座，正确地接入图中的电路中。 9、如图所示，在测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率时，实验老师给出的器材，其中有：干电池一节、蓄电池（4V）、小灯泡一个（标有“2.5V”的字样）、电压表和电流表各一个、滑动变阻器一只、开关一个、导线若干。请你用笔画线代替导线，在图中将还需要的器材连接好（其中有三根导线已连接好，不能改动）。 10、在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且不为零。 11、如图所示，请将螺丝口灯泡和开关连接起来，并且接入家庭电路中。 12、为了测量一只