《做个文明小学生》一年级主题班会.docVIP

《做个文明小学生》一年级主题班会 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答 【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。 【活动过程】 主 持人 甲：和着欢乐的节拍， 主持人 乙：踏入宝贵的小学时代。 甲：做个文明的小学生， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！ 文明习惯，从我做起 ，一年级主题班会现在开始。鼓掌） 下面请老师讲话： 文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。 甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》： 人物（从两端出场）：A：某高年级学生 B：小学生 地点：校操场上 A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。 B：（慢慢抬起头）我 只有一根跳绳，给你我就没有啦！ A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。 《做个文明小学生》一年级主题班会 B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 A：高兴的走了 （鼓掌） 老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。 （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评） 师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论） （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是 黑白 的，讲文明用语的社会是 彩色 的） 乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！ 甲：除了 对不起 之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？ （提问，明确：您好 请 谢谢 欢迎 再见 劳驾 没关系 请原谅 早上好 请稍等 请坐 给您添麻烦了 ） 乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。 表演：每组一组节目 《升旗仪式上》 《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》 点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。 集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。 《当我不小心碰到你》表演 学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论） 主持人：是啊，一声 对不起 ，作用了不起；一声 没关系 ，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声 对不起 ，力争做个文明少年。 甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？ 第 页