在文化生活中选择 张鹤明.ppt

8.2在文化生活中选择 学习目标 1.比较落后文化和腐朽文化的含义，表现及措施。 2.了解身边的优秀文化，先进文化。 3.面对当前的文化形式，我们应该怎么办。 导学案评价（张宇婷） ?优秀小组：1组2组加三分 ?优秀个人：祁佳 刘月文 张美娇 加一分 ?问题反馈： 1.基础知识预习不充分，部分内容分析不够准确 2.部分同学没有完成预习，存在抄袭现象 自主学习（要求：认真仔细，画出重难点） 探究二: 列举我们身边的优秀的社会主义文化，并为大家推荐优秀作品，如电影，电视剧，歌曲，书籍等 要求：例子贴近生活，作品有代表性，并简要说明理由。 5.6组展示，2组点评。 优秀的电影有《建国大业》《建党伟业》《郭明义》《杨善洲》 优秀的电视剧，《亮剑》、《恰同学少年》 优秀歌曲《国家》《爱是你我》《爱我中华》 优秀书籍《钢铁是怎样炼成的》 文化激荡看主导 中国特色社会主义文化,始终坚持 以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 国家要加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 企业要把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一。积极承担社会责任。 个人要提高自身素质，增强辨别不同性质文化的眼力，提高抵御落后和腐朽文化的能力。 练习题（刘月文提供） 每到高考前夕，一些‘风水先生’就打起了学生的主意，宣称只要照他们说的排八字调气场，就可以使学生的成绩提高十几分，并且他们有的还运用高科技进行算命，材料反应现象存在的原因（ ） ①封建社会的残余思想根深蒂固 ②市场经济自身的弱点诱发不良思想 ③文化环境日益开放④发展文化坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针 A、 ①② B 、③④ C 、①③ D、 ①④ 当前，文化市场在满足人们日益增长的文化需求的同时，也出现了‘娱乐化’‘低俗化’的倾向。针对这种现象在文化消费时我们应当（ ） ①提高辨别不同文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美 A 、②④ B、 ②③ C、 ①③ D、 ①④ 作业 写一份如何传播优秀的校园文化的倡议书，身体力行传播优秀文化。 值日班长总结 * * 龙江二中：张鹤明 赢得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目标 选择二中你更精彩，学好政治你更智慧 读书有三到，谓心到，眼到，口到 腐 朽 文 化 　 落 后 文 化 对策 危害 形式 含义 探究一：观看情景剧讨论完成以下表格 要求:讨论积极，展示充分，点评准确，3.4组展示，1组点评。 百分百的投入是走向成功的第一步 腐 朽 文 化 　 落 后 文 化 对策 危害 形式 含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化 常以传统习俗的形式表现出来（如看相、算命、测字、看风水等） 有严重危害性：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 是文化糟粕 下列属于落后文化的是（ ） 下列属于腐朽文化的是( ) A、电脑算命  B、有殖民色彩的“洋店名”  C、宣传暴力的色情的文化  D、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费  E、今朝有酒今朝醉的人生观  F、 “法轮功”邪教 G、传统习俗 BCF ADE 择其善者而从之，其不善者而改之 优秀文化鼓舞力量，催人奋进 自从有了你，我的生活变得更美丽 大海航行靠舵手， 万物生长靠太阳 探究三：举例说明，面对身边不同的文化现象，我们应该怎么办？ 要求：例子生动，贴近生活，并说出解决措施。 2.5.6组展示，1组点评。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 读你千遍也不厌倦，做你的感觉是春天 A 优秀的榜样就在身边 D 不管学习上还是生活里，我们都要做个有心人 *