2018年陕西中考数学复习名师课件：全等三角形(共40张PPT).pptx

全等三角形;一、全等三角形的性质及判定方法 1.性质 (1)全等三角形的对应边_____，对应角_____. (2)全等三角形的对应边的中线_____，对应角平分线_____，对应边上的高相等，全等三角形的周长_____，面积_____.;2.判定方法 (1)三边分别_____的两个三角形全等(简写“边边边”或 “_______”). (2)两边和它们的夹角分别_____的两个三角形全等(简写“边 角边”或“_______”). (3)两角和它们的夹边分别_____的两个三角形全等(简写“角 边角”或“_______”).;(4)两角和其中一角的对边对应_____的两个三角形全等(简写 “角角边”或“_______”). (5)斜边和一条直角边分别_____的两个直角三角形全等(简写 “斜边、直角边”或“_____”).;二、角的平分线 1.性质：角的平分线上的点到角的两边的距离_____. 2.判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在 _____________. 3.三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的 距离_____.;【思维诊断】(打“√”或“×”) 1.全等三角形的对应边相等.　( ) 2.有两条边和一个角分别相等的两个三角形全等.　( ) 3.面积相等的两个三角形全等.　( ) 4.两锐角分别相等的两个直角三角形全等.　( ) 5.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.　( ) 6.OP平分∠MON，点A在OM上、点B在ON上，则PA=PB.　( );热点考向一 全等三角形的判定? 【例1】如图，点M，N分别是正五边形ABCDE的边BC，CD上的点，且BM=CN，AM交BN于点P. (1)求证：△ABM≌△BCN. (2)求∠APN的度数.;【思路点拨】(1)先根据条件得出AB=BC，∠ABM=∠BCN，进而判定三角形全等.(2)由全等三角形的性质和三角形的内角和定理可求.;【自主解答】 (1)∵五边形ABCDE是正五边形， ∴AB=BC，∠ABM=∠BCN， 在△ABM和△BCN中， ∴△ABM≌△BCN.;(2)∵△ABM≌△BCN，∴∠MBP=∠BAP， ∵∠MBP+∠BMP+∠BPM=180°， ∠BAP+∠BMA+∠MBA=180°， ∴∠BPM=∠MBA，∵∠BPM=∠APN， ;【特别提醒】(1)两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等. (2)在判断两个三角形全等时，三组对应相等的元素中，至少有一组是边相等.;【规律方法】判定全等三角形的基本思路 1.已知两边 2.已知两角 3.已知一边一角 ;【针对演练??? 1.如图，△ABC和△DEF中，AB=DE， ∠B=∠DEF，添加下列哪一个条件无 法证明△ABC≌△DEF(　　) A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F;【解析】选C.若添加“AC=DF”，则是两边和其中一边的对角相等，用“SSA”不能判定三角形全等.;2.如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD， DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F. 求证：△BED≌△CFD. 【证明】∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴∠BED=∠CFD=90°. ∵AB=AC，∴∠B=∠C， ∵在△BED和△CFD中， ∴△BED≌△CFD.;【方法技巧】巧用图形条件 判定全等三角形时，一定要注意利用图形中的条件： (1)公共角→两个三角形分别相等的角. (2)对顶角→两个三角形分别相等的角. (3)公共边或相等的线段→两个三角形分别相等的边.;3.如图，已知点A，F，E，C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE. (1)从图中任找两组全等三角形. (2)从(1)中任选一组进行证明.;【解析】(1)△ABE≌△CDF，△AFD≌△CEB. (2)答案不唯一，如∵AB∥CD， ∴∠1=∠2， ∵AF=CE， ∴AF+EF=CE+EF，即AE=FC， 在△ABE和△CDF中， ∴△ABE≌△CDF.;热点考向二 全等三角形的性质? 【例2】如图，已知：在△AFD和△CEB 中，点A，E，F，C在同一直线上，AE= CF，∠B=∠D，AD∥BC. 求证：AD=BC. ; AE=CF→AF=CE AD∥BC→∠A=∠C →AD=BC 【自主解答】 ∵AE=CF，∴AF=CE. ∵AD∥BC，∴∠A=∠C. 在△AFD和△CEB中， ∴△AFD和△CEB，∴AD=BC.;【规律方法】全等三角形的性质及作用 1.全等三角形的对应边、对应角、对应中线、对应高、对应角平分线、周长、