云南省2015年《教育教学知识与能力》归纳：班级管理考试题.docxVIP

云南省2015年《教育教学知识与能力》归纳：班级管理考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、We all can’t____ why she married a man like this． A：reason out B：figure out C：make believe D：take in2、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是。 A：《学记》 B：《礼记》 C：《史记》 D：《左传》3、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（） A：尊重需要 B：归属需要 C：生存需要 D：自我实现的需要4、课外活动的基础是__。 A．校园设施 B．教师引导 C．学生兴趣 D．个人活动5、学习的意义表现在__ A．促进心理的成熟与发展 B．获得好的成绩 C．适应社会发展 D．个体生活的需要6、《资治通鉴》成书于： A：西汉 B：东汉 C：北宋 D：南宋7、《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是（） A：1986年4月12日 B：1993年10月31日 C：1995年3月18日 D：1996年5月15日8、在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在。 A：感知－动作阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段9、美育最高层次的任务是培养____的能力。 A：感受美 B：鉴赏美 C：欣赏美 D：创造美10、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是__。 A．能力 B．努力 C．任务 D．运气11、在众多的教育目的论中，对我国教育产生巨大影响的是____ A：社会本位论 B：个人本位论 C：教育无目的论 D：马克思关于人的全面发展演说12、下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法? A：教育教学督导委员会 B：互访 C：家长会 D：家长委员会13、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是__。 A．制定课程标准 B．制订教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标14、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的。 A：未成年公民 B：社会公民 C：普通受教育者 D：青少年儿童15、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有效果律、练习律和。 A：准备律 B：刺激律 C：失败一成功律 D：成功一成功律 E：重视个别差异16、《中华人民共和国义务教育法》颁布于__ A．1951年 B．1958年 C．1985年 D．1986年17、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是____ A：场依存型 B：场独立型 C：冲动型 D：沉思型18、在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为__ A．操作的定向 B．操作的模仿 C．操作的整合 D．操作的熟练19、一份试卷的题量应使中等水平的学生（） A：在规定的时间内做完 B：在规定时间的90％内做完 C：在规定时间的80％内做完 D：在规定时间的70％内做完20、教学大纲一般由说明部分和构成。 A：本文部分 B：目录部分 C：后记部分 D：序言 E：重视个别差异21、校园文化的核心是____ A：升华 B：补偿 C：退行 D：转移22、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的。 A：遗传性 B：自然性 C：目的性 D：获得性23、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是__。 A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____ A：依从 B：认同 C：内化 D：坚定2、移情的动机因素是__。 A．道德认知 B．道德体验 C．亲社会价值取f3、青年期内驱力是学生学习的主要动机。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：社会发展的内驱力 E：学习内驱力4、煤气中毒是下列何种物质引起的? A：二氧化碳 B：一氧化碳 C：一氧化氮 D：二氧化氮5、夸美纽斯指出“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用____原则。 A：循序渐进 B：因材施教 C：直观性 D：巩固性6、当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描